Este trabalho tem como objetivo geral mostrar para os alunos de escolas do campo que a matemática está presente em seu cotidiano através das aplicações dos logaritmos no processo de calagem, um processo muito comum realizado nas plantações, que visa aumentar a produção da colheita. Para alcançar esses objetivos, foi desenvolvida uma sequência didática composta por 4 atividades e um questionário, sendo a primeira uma pesquisa feita pelos alunos, com o objetivo de introduzi-los aos logaritmos; a segunda atividade uma lista de questões voltada aos aspectos históricos dos logaritmos e suas propriedades; a terceira atividade composta por uma lista de questões com aplicações dos logaritmos em várias áreas; a quarta atividade uma lista de questões totalmente voltada para o processo de calagem; e, por fim, um questionário. Com a aplicação dessa sequência didática foi observado que ao trabalhar um conteúdo em sala de aula, abordando sua história e suas aplicações, principalmente aplicações voltadas ao cotidiano dos alunos, pode gerar resultados satisfatórios no processo de ensino e aprendizagem.

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