Este livro apresenta uma proposta de Modelagem Matemática na aprendizagem de Função Quadrática, em que alunos foram convidados a desenvolver esse tópico curricular investigando sua relação com o tema esportes olímpicos, problematizando o trajeto parabólico que um corpo/objeto lançado descreve em modalidades específicas.

Esse processo teve a intermediação do software Modellus como suporte à análise e interpretação das situações investigadas. 

A Modelagem na Educação se caracteriza por desenvolver o conteúdo programático por meio da elaboração de modelos, ao mesmo tempo que proporciona aos alunos o sentido da verdadeira pesquisa sobre situações-problema oriundas da realidade, o qual ainda não se constitui como uma prática habitual na Educação Básica. 
Espera-se que esse livro inspire professores, principalmente da Educação Básica, à prática de atividades que aproximam a Matemática de eventos/fenômenos reais, integrando assuntos dessa disciplina a outras áreas do conhecimento.

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