Este livro enfatiza a importância da educação ambiental a partir de diversas correntes. O objetivo é o de desenvolver o espírito crítico a partir destas correntes, demonstrando a crise de concepções na atualidade. Questiona-se o dualismo entre as concepções antropocêntricas e ecocêntricas visando encampar uma ética voltada para o holismo. Daí que o tema deve ser enfrentado com um viés sistêmico a fim de contribuir com a efetivação do Direito Ambiental.
 

SUMÁRIO
 

INTRODUÇÃO 

1.  PRINCÍPIOS DA POLÍTICA GLOBAL DO MEIO AMBIENTE 

1.1  Princípios fundamentais e conceito de Direito Ambiental 

1.2  O meio Ambiente e o Estatuto da Cidade 

1.3  O enfoque sistêmico social como mecanismo de análise da crise ambiental:
       uma possível harmonia? 

2.  EXPOSIÇÃO DA CONCEPÇÃO DOMINANTE DAS CORRENTES DE
     EDUCAÇÃO AMBIENTAL

2.1.  As correntes da Educação Ambiental 

2.2  O pensamento sistêmico: um novo paradigma? 

3.  O DIREITO COMO CONFORMAÇÃO DOS CONFLITOS AMBIENTAIS SOB
     A ÓTICA SISTÊMICA 

3.1  A ideia de sistema social 

3.2  O Direito Ambiental como subsistema do Sistema Social 

3.3  Sistema de princípios, sistemas de normas e a teoria sistêmica 

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

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