A educação de tempo integral na cidade de Apucarana: um diálogo com Anísio Teixeira

A educação de tempo integral na cidade de Apucarana: um diálogo com Anísio Teixeira

Autor: Marca: Dialética Referência: 9786525246932

Carregando...
Simulador de Frete
- Calcular frete


 

Descrição

Entre os que contribuíram para a divulgação do pensamento deweyano no Brasil, está Anísio Teixeira, com os ideais escolanovistas, que propunha um novo modelo de educação mais coetâneo com o processo de modernização a que o país se inseria. Para Dewey, o modelo tradicional se pautava, dentre muitos outros elementos, no conteúdo a ser ensinado por um professor, em detrimento da experiência do estudante, que, de outra forma, passa a ser o fator central do ensino no contexto das suas ideias progressivistas. Com tal questionamento, empreendeu-se nas obras de Teixeira a busca pela compreensão sobre os objetivos da transformação social através da educação de tempo integral. Esse referencial subsidiou as observações e visitas nas escolas selecionadas na cidade de Apucarana. Tecendo a importância e alcance do legado intelectual supramencionado, foi analisada a pertinência de tais ideias, no pensamento social brasileiro, sua operacionalidade e eficácia, para assim, ter subsídios para avaliar suas contribuições à situação educacional presente. Ao analisar os dois modelos educacionais, dentro das categorias destacadas pelo ideário de Teixeira quando propôs escolas de tempo integral para a educação brasileira, vê-se de modo ainda que tímido uma pequena aproximação dos valores dos dois modelos educacionais, principalmente quando se dá valor à trajetória da educação apucaranense. Portanto, cada leitor se deliciará ao ler essa obra para tirar suas próprias conclusões.



Características

  • Ano: 2022
  • Autor: Josiane Ferreira
  • Selo: Dialética
  • ISBN: 9786525246932
  • Nº de Páginas: 120
  • Capa: Flexível


Comentários e Avaliações

Deixe seu comentário e sua avaliação







- Máximo de 512 caracteres.

Clique para Avaliar


  • Avaliação:
Enviar
Faça seu login e comente.

Entre os que contribuíram para a divulgação do pensamento deweyano no Brasil, está Anísio Teixeira, com os ideais escolanovistas, que propunha um novo modelo de educação mais coetâneo com o processo de modernização a que o país se inseria. Para Dewey, o modelo tradicional se pautava, dentre muitos outros elementos, no conteúdo a ser ensinado por um professor, em detrimento da experiência do estudante, que, de outra forma, passa a ser o fator central do ensino no contexto das suas ideias progressivistas. Com tal questionamento, empreendeu-se nas obras de Teixeira a busca pela compreensão sobre os objetivos da transformação social através da educação de tempo integral. Esse referencial subsidiou as observações e visitas nas escolas selecionadas na cidade de Apucarana. Tecendo a importância e alcance do legado intelectual supramencionado, foi analisada a pertinência de tais ideias, no pensamento social brasileiro, sua operacionalidade e eficácia, para assim, ter subsídios para avaliar suas contribuições à situação educacional presente. Ao analisar os dois modelos educacionais, dentro das categorias destacadas pelo ideário de Teixeira quando propôs escolas de tempo integral para a educação brasileira, vê-se de modo ainda que tímido uma pequena aproximação dos valores dos dois modelos educacionais, principalmente quando se dá valor à trajetória da educação apucaranense. Portanto, cada leitor se deliciará ao ler essa obra para tirar suas próprias conclusões.

Deixe seu comentário e sua avaliação







- Máximo de 512 caracteres.

Clique para Avaliar


  • Avaliação:
Enviar
Faça seu login e comente.
  • Ano: 2022
  • Autor: Josiane Ferreira
  • Selo: Dialética
  • ISBN: 9786525246932
  • Nº de Páginas: 120
  • Capa: Flexível


Receba nossas promoções por e-mail: