A elabora鈬o das diretrizes curriculares nacionais do curso de gradua鈬o em direito - Resolu鈬o CNE/CES n. 05/2018: contextos e sujeitos

A elabora鈬o das diretrizes curriculares nacionais do curso de gradua鈬o em direito - Resolu鈬o CNE/CES n. 05/2018: contextos e sujeitos

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525217673

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Descri鈬o

O livro "A elabora鈬o das diretrizes curriculares nacionais do curso de gradua鈬o em direito - Resolu鈬o CNE/CES n. 05/2018: contextos e sujeitos" prope, partindo de uma reflex縊 acad麥ica, investigar os contextos de formula鈬o das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de gradua鈬o em Direito (DCN), estabelecidas pela Resolu鈬o n. 05/2018, do Conselho Nacional de Educa鈬o/C穃ara de Educa鈬o Superior (CNE/CES).

Em seu corpo, o texto aborda aspectos atinentes ao ensino superior brasileiro, destacando as polticas pblicas educacionais adotadas pelo pas at a d馗ada de 1980 e tamb駑 no perodo ps redemocratiza鈬o do Brasil. Quanto ao curso de direito, trata do histrico de normatiza鈬o do curso, percorrido at o ano de 2018, e apresenta considera鋏es crticas quanto crise do ensino jurdico.

Ao tratar da formula鈬o da Resolu鈬o CNE/CES n. 05/2018, as autoras apresentam o contexto poltico e normativo em que foi editada a Diretriz, destacando a participa鈬o de comisses, especialistas, entidades e a abertura para a participa鈬o popular na concep鈬o da norma.

Assim, a obra promove um debate atualizado, apontando para os aspectos que influem na organiza鈬o do currculo formal dos cursos jurdicos no Brasil, por meio de suas Diretrizes Curriculares Nacionais. Pelas pondera鋏es, prope que se construa um pensamento mais crtico em torno da concep鈬o de Diretriz adotada pelo CNE/CES.



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Carina Baia Rodrigues e Helena Cristina Guimar綟s Queiroz Simes
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525217673
  • Nコ de P疊inas: 236
  • Capa: Flexvel


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Em seu corpo, o texto aborda aspectos atinentes ao ensino superior brasileiro, destacando as polticas pblicas educacionais adotadas pelo pas at a d馗ada de 1980 e tamb駑 no perodo ps redemocratiza鈬o do Brasil. Quanto ao curso de direito, trata do histrico de normatiza鈬o do curso, percorrido at o ano de 2018, e apresenta considera鋏es crticas quanto crise do ensino jurdico.

Ao tratar da formula鈬o da Resolu鈬o CNE/CES n. 05/2018, as autoras apresentam o contexto poltico e normativo em que foi editada a Diretriz, destacando a participa鈬o de comisses, especialistas, entidades e a abertura para a participa鈬o popular na concep鈬o da norma.

Assim, a obra promove um debate atualizado, apontando para os aspectos que influem na organiza鈬o do currculo formal dos cursos jurdicos no Brasil, por meio de suas Diretrizes Curriculares Nacionais. Pelas pondera鋏es, prope que se construa um pensamento mais crtico em torno da concep鈬o de Diretriz adotada pelo CNE/CES.

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  • Nコ de P疊inas: 236
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