A forma鈬o dos professores de Matem疸ica: um olhar da CTSA sobre os conhecimentos e saberes do docente

A forma鈬o dos professores de Matem疸ica: um olhar da CTSA sobre os conhecimentos e saberes do docente

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525232058

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Descri鈬o

O livro apresenta os resultados de uma investiga鈬o epistemolgica sobre a origem e a multiplicidade dos saberes inerentes forma鈬o do docente de matem疸ica dentro do campo da Ci麩cia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), ou seja, de uma forma鈬o tecnocientfica e humanstica, que busque o pensamento crtico e a interdisciplinaridade.

Investiga as inmeras faces do saber e do conhecimento docente atrav駸 de uma An疝ise Estatstica utilizando o Methodi Ordinatio, da Histria da Forma鈬o de Professores de Matem疸ica, da Filosofia da Matem疸ica e de estudos referentes ao campo da CTSA e da Educa鈬o Matem疸ica Crtica apresentando o que podemos compreender como conhecimento e saber do docente de matem疸ica frente ao seu processo formativo.



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Loriete Marques Henrique e Mateus das Neves Gomes
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525232058
  • Nコ de P疊inas: 176


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  • Nコ de P疊inas: 176


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