“A semiótica em tirinhas”: uma análise do livro didático, 'Português: conexão e uso, 9 ° ano' é uma obra essencial para professores de Língua Portuguesa interessados em refletir sobre a sua prática pedagógica no ensino de Língua, no contexto da Educação Básica.

As discussões são fundamentadas principalmente na Pedagogia dos multiletramentos (formulada pelo Grupo Nova Londres), teoria esta que convida à reflexão sobre a importância do desenvolvimento da prática da leitura e da escrita de forma comprometida e contextualizada para a formação de bons leitores.

A obra também é indicada para alunos dos anos finais do Fundamental II, estudantes do curso de Letras, pesquisadores e demais interessados em aprofundar os conhecimentos em análise linguística e semiótica.

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