A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo educativo em alunos com deficiência intelectual do ensino fundamental nas s: estudo de caso em escolas públicas municipais de

A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo educativo em alunos com deficiência intelectual do ensino fundamental nas s: estudo de caso em escolas públicas municipais de

Autor: Marca: Dialética Referência: 9786525241289

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Descrição

As ferramentas tecnológicas são recursos que se fazem necessários como instrumentos de apoio para a ampliação do acesso ao conhecimento pelos estudantes e professores, tornando a educação dinâmica, possibilitando o crescimento intelectual. Além disso, ao oferecer aos alunos possibilidades flexíveis de aprendizagem e oportunidades enfatizando a utilização de recursos tecnológicos, alunos com deficiência intelectual (apresentam limitações no processo ensino-aprendizagem) recebem uma grande oportunidade de superar as dificuldades de aprendizados quando comparados com a sala de aula comum.

O livro apresenta uma exploração teórica sobre o assunto da utilização de TIC's no processo de aprendizado de alunos com deficiência intelectual. Também apresenta a metodologia e conclusão de um estudo de caso, realizado em escolas públicas da cidade de Piúma-ES. Além disso, foi proposto um Programa para formação continuada: Capacitação para os profissionais da Educação, promovendo a utilização das TIC's no processo ensino-aprendizado nas Escolas municipais, nos anexos desse estudo. 



Características

  • Ano: 2022
  • Autor: Valdireni Briolli, Alexandre Candido Soares e Yara Daniel Ribeiro
  • Selo: Dialética
  • ISBN: 9786525241289
  • Nº de Páginas: 88
  • Capa: Flexível


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As ferramentas tecnológicas são recursos que se fazem necessários como instrumentos de apoio para a ampliação do acesso ao conhecimento pelos estudantes e professores, tornando a educação dinâmica, possibilitando o crescimento intelectual. Além disso, ao oferecer aos alunos possibilidades flexíveis de aprendizagem e oportunidades enfatizando a utilização de recursos tecnológicos, alunos com deficiência intelectual (apresentam limitações no processo ensino-aprendizagem) recebem uma grande oportunidade de superar as dificuldades de aprendizados quando comparados com a sala de aula comum.

O livro apresenta uma exploração teórica sobre o assunto da utilização de TIC's no processo de aprendizado de alunos com deficiência intelectual. Também apresenta a metodologia e conclusão de um estudo de caso, realizado em escolas públicas da cidade de Piúma-ES. Além disso, foi proposto um Programa para formação continuada: Capacitação para os profissionais da Educação, promovendo a utilização das TIC's no processo ensino-aprendizado nas Escolas municipais, nos anexos desse estudo. 

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  • Ano: 2022
  • Autor: Valdireni Briolli, Alexandre Candido Soares e Yara Daniel Ribeiro
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  • ISBN: 9786525241289
  • Nº de Páginas: 88
  • Capa: Flexível


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