As metáforas do brincar e sua dimensão na clínica psicopedagógica

As metáforas do brincar e sua dimensão na clínica psicopedagógica

Autor: Marca: Dialética Referência: 9786525210001

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Descrição

A obra se destina à área de Psicopedagogia Clínica e Institucional, aos estudantes, professores, em geral, profissionais e pesquisadores que se ocupam das dificuldades no processo de aprendizagem de crianças, jovens e adultos. Apresenta um caráter não só preventivo, mas terapêutico, cujo objetivo é compreender o porquê das dificuldades em aprender, o que "fratura" a aprendizagem do sujeito. Por meio de um estudo de caso, o livro traz a dinâmica que se constrói na clínica entre o psicopedagogo e a criança atendida, bem como as metáforas geradas pelo brincar, no setting psicopedagógico, o que aponta novos caminhos para o psicopedagogo, bem como uma ação reflexiva sobre sua práxis. Pela seriedade e relevância do trabalho, ele se insere entre os excelentes textos que contribuem para a construção interdisciplinar do conhecimento na psicopedagogia, tanto da ordem da pesquisa como da prática, devendo ser adotado como básico na formação do psicopedagogo e na qualificação de sua reflexão da prática.

Marisa Irene Siqueira Castanho - Presidente da ABPp 



Características

  • Ano: 2021
  • Autor: Rossana Angelini
  • Selo: Dialética
  • ISBN: 9786525210001
  • Nº de Páginas: 204


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A obra se destina à área de Psicopedagogia Clínica e Institucional, aos estudantes, professores, em geral, profissionais e pesquisadores que se ocupam das dificuldades no processo de aprendizagem de crianças, jovens e adultos. Apresenta um caráter não só preventivo, mas terapêutico, cujo objetivo é compreender o porquê das dificuldades em aprender, o que "fratura" a aprendizagem do sujeito. Por meio de um estudo de caso, o livro traz a dinâmica que se constrói na clínica entre o psicopedagogo e a criança atendida, bem como as metáforas geradas pelo brincar, no setting psicopedagógico, o que aponta novos caminhos para o psicopedagogo, bem como uma ação reflexiva sobre sua práxis. Pela seriedade e relevância do trabalho, ele se insere entre os excelentes textos que contribuem para a construção interdisciplinar do conhecimento na psicopedagogia, tanto da ordem da pesquisa como da prática, devendo ser adotado como básico na formação do psicopedagogo e na qualificação de sua reflexão da prática.

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  • Nº de Páginas: 204


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