As Novas Tecnologias est縊 gerando Novas Pedagogias?: estudo de percep鋏es de pesquisadores da 疵ea de Tecnologias na Educa鈬o acerca do surgimento de uma nova escola

As Novas Tecnologias est縊 gerando Novas Pedagogias?: estudo de percep鋏es de pesquisadores da 疵ea de Tecnologias na Educa鈬o acerca do surgimento de uma nova escola

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525259710

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Descri鈬o

Uma nova pedagogia est surgindo em decorr麩cia das propostas de inova鈬o did疸ica subjacentes 灣 tecnologias digitais da informa鈬o, comunica鈬o e express縊 (TICE)? Tendo essa quest縊 geral como ponto de partida, elaborada aps a realiza鈬o de duas investiga鋏es exploratrias, no 穃bito da pedagogia, como instrumento para a constru鈬o de uma nova realidade social e das metodologias de ensino praticadas por escolas inovadoras, esta tese de doutorado avan輟u na coleta e an疝ise de percep鋏es de doze pesquisadores experientes do campo das Tecnologias Educativas, com atua鈬o relevante nos ltimos 30 (trinta) anos. Concluiu-se que, apesar das evolu鋏es e do avan輟 das TICE no campo educacional, elas n縊 foram associadas 灣 propostas pedaggicas e, com rarssimas exce鋏es, n縊 chegaram sala de aula. Portanto, apesar de todo um movimento e de v疵ios indcios em prol de uma nova Pedagogia, estamos num processo de ruptura entre ensino tradicional e inovador clamando por uma nova pedagogia.



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Zeli Isabel Ambrs
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525259710
  • Nコ de P疊inas: 300


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