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Pensamos que os caminhos da educação diante dos debates e desafios contemporâneos são diversos, instigantes e transformadores. Compreendemos a necessidade de fazer as intersecções entre o aprender, o fazer e os nossos sonhos enquanto educadoras e educadores na contemporaneidade. O contato com as produções textuais aqui propostas representa um amplo leque de possibilidades que podemos percorrer na jornada educativa e assim traçar, quando necessário, trajetos viáveis para a efetivação de uma educação libertadora.

SUMÁRIO
 

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA CAPACITAÇÃO
DO DOCENTE MILITAR DO EXÉRCITO BRASILEIRO
Paulo Roberto Monteiro de Andrade Novaes

ATIVIDADES EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES
E SUAS CONEXÕES COM A EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT):
TERMOS, TEORIZAÇÕES E CONTEXTUALIZAÇÕES
Cleide Janine Jardim, Ronan Daré Tocafundo

DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS
DE DIREITO NO BRASIL: UMA REVISÃO HISTÓRICA
Rosemira Mendes de Sousa, Maria Terezinha Tavares

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELO PARFOR PRESENCIAL:
REALIDADE E CONTRADIÇÕES INSTITUÍDAS PELO MARCO
REGULATÓRIO E PELO MANUAL OPERATIVO
Railda Lopes da Cruz, Kátia Oliver de Sá

LITERATURA INFANTIL: METODOLOGIAS UTILIZADAS
PELOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
NO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE KENNEDY-ES
Valéria Cristina Calvi Fontana

PROFEXANISMO: AS SIGNIFICAÇÕES IMAGINÁRIAS
XAMÂNICO-GUARANÍTICAS NA AUTOFORMAÇÃO
DE PESQUISADORAS EM EDUCAÇÃO
Ana Iara Silva de Deus, Valeska Maria Fortes de Oliveira,
Hilyo Laganá Fernandes

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