É surpreendente, neste livro, o trato em que a autora resgata a práxis clínica com crianças, naquilo que, em uma visão comum é, geralmente, esvaziado pelas ditas evidências: as expressões do sujeito são nomeadas como estereotipias inconsequentes e descartadas, em prol de uma remodelagem que visa a anulá-las.

O imenso trabalho implicado no bordado corajoso tecido por Cláudia Cerqueira é mesmo feito no sótão, entre o que se trama e o que se esgarça. Essa textura restaura o caráter de cifra incógnita de uma modalidade do brincar que estava inerte, abandonada pelos técnicos no quarto de despejo. Fundamentá-lo exigiu, da autora, posicionar-se entre o telhado e o forro, lugar a partir do qual discernisse, pelas frestas do forro preenchido pelo discurso estabelecido, os detritos com que essas crianças incômodas arranham o lustro do chão de terra, aplainado pelo que se quer intitular certeza.

A autora demonstra, na clínica com crianças diagnosticadas como autistas, que elas não estão paralelas ao mundo da comunicação, como se estivessem presas do lado de fora dele: essas crianças estão no interior da linguagem, mesmo que em exclusão-interna, mas não como um corpo estranho a ela.

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