28 categorias de povos e comunidades tradicionais foram oficialmente reconhecidas pelo Estado Brasileiro. Muitas delas você deve conhecer, como os povos indígenas, as comunidades quilombolas e o povo Romani (os assim chamados ciganos), mas outras, como o povo Pomerano e as comunidades geraizeiras e de fundo de pasto, ainda lutam pelo reconhecimento de suas identidades étnicas para acesso e adequação das políticas públicas e dos direitos.

O mais importante é que todos esses povos e comunidades tradicionais possuem alguns elementos em comum, dentre eles o de que suas populações são majoritariamente formadas por crianças, adolescentes e jovens.

São esses sujeitos que estão a demandar, cada dia mais, o acesso às instituições públicas e privadas que compõem o Sistema de Garantia de Direitos, como o Conselho Tutelar, os serviços socioassistenciais, de saúde, educação, segurança pública e o Sistema de Justiça, entre outros.

Porém, essas instituições estão preparadas para oferecer um atendimento intercultural ou culturalmente adequado às crianças e adolescentes de povos e comunidades tradicionais?

Mais do que responder a essa pergunta por “sim” ou “não”, o presente livro busca apontar caminhos teóricos e práticos para a adoção da interculturalidade na compreensão dos direitos e das formas de atendimento de crianças e adolescentes oriundas de grupos étnicos no Brasil.

Deixe seu comentário e sua avaliação

Nome:

E-mail
Mostrar meu e-mail

Mensagem

- Máximo de 512 caracteres.

Clique para Avaliar

• Avaliação:

Faça seu login e comente.