En el siglo XXI, la educación superior enfrenta grandes retos: globalización, digitalización y competitividad exigen universidades innovadoras, capaces de formar no solo profesionales competentes, sino también personas resilientes y visionarias. En este marco surge Del Aula al Liderazgo: Coaching como estrategia innovadora para la excelencia universitaria, obra que responde a la pregunta: ¿cómo lograr que el docente trascienda la transmisión de información y se convierta en coach, mentor y líder del aprendizaje? Las autoras presentan el Modelo de las 6 “E” (Examinar, Escuchar, Enfocar, Establecer, Ejecutar y Evaluar), una guía práctica para integrar el coaching en la pedagogía universitaria. Este enfoque potencia el aprendizaje autónomo, la motivación estudiantil y el liderazgo académico

El libro combina fundamentos de administración, psicología y pedagogía con evidencia empírica en universidades latinoamericanas, mostrando que el coaching es una herramienta estratégica y sostenible. Su aporte se refleja en tres niveles: en el estudiante, fortalece autoestima y compromiso; en el docente, amplía su rol como líder y acompañante; y en la institución, genera cohesión, pertinencia social y ventaja competitiva.

Más que un modelo, esta obra ofrece una visión: la universidad como espacio de innovación y liderazgo colectivo, donde la excelencia académica se une al desarrollo humano.

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