Desenvolvimento profissional docente: metodologia Lesson Study: adaptada para o uso de material curricular em sala de aula

Desenvolvimento profissional docente: metodologia Lesson Study: adaptada para o uso de material curricular em sala de aula

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525222448

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Descri鈬o

Este livro direcionado a pesquisadores com interesse sobre o desenvolvimento profissional docente e aos profissionais da educa鈬o preocupados com a forma鈬o continuada de professores que utilizam material curricular (did疸ico).

A metodologia de forma鈬o Lesson Study (Estudo de Aula) foi adaptada e aplicada durante um projeto de forma鈬o continuada para professores que ensinam matem疸ica, gerando uma tese de doutorado que apresentou resultados positivos acerca de atos colaborativos e reflexivos dos envolvidos.

O m騁odo constitudo por uma estrutura cclica, centrada na colabora鈬o, na a鈬o e na reflex縊. O ciclo Lesson Study pode apresentar tr黌 ou mais etapas, permitindo varia鋏es e adapta鋏es ao processo. Abrange duas dimenses educativas, sendo a primeira relacionada ao processo formativo dos professores, que potencializa a qualidade da pr疸ica de ensino, e a segunda se refere possibilidade de incentivar atos reflexivos destes professores a respeito do processo de aprendizagem dos alunos e sobre as dvidas e dificuldades que podem apresentar.

O legado desta obra atende qualquer 疵ea curricular, pois a principal contribui鈬o est na adapta鈬o do m騁odo e nos procedimentos utilizados no processo investigativo.



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Simone Dias da Silva
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525222448
  • Nコ de P疊inas: 212
  • Capa: Flexvel


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O m騁odo constitudo por uma estrutura cclica, centrada na colabora鈬o, na a鈬o e na reflex縊. O ciclo Lesson Study pode apresentar tr黌 ou mais etapas, permitindo varia鋏es e adapta鋏es ao processo. Abrange duas dimenses educativas, sendo a primeira relacionada ao processo formativo dos professores, que potencializa a qualidade da pr疸ica de ensino, e a segunda se refere possibilidade de incentivar atos reflexivos destes professores a respeito do processo de aprendizagem dos alunos e sobre as dvidas e dificuldades que podem apresentar.

O legado desta obra atende qualquer 疵ea curricular, pois a principal contribui鈬o est na adapta鈬o do m騁odo e nos procedimentos utilizados no processo investigativo.

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  • Nコ de P疊inas: 212
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