Desigualdades de g麩ero no ensino superior: narrativas egodocumentais estudantis

Desigualdades de g麩ero no ensino superior: narrativas egodocumentais estudantis

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525229287

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Descri鈬o

Estudos diversos t麥 constatado a desigualdade de g麩ero no espa輟 acad麥ico. Por exemplo, existe a percep鈬o de que mulheres e homens, mesmo estando na mesma universidade, parecem situar-se em espa輟s distintos, com os cursos de exatas sendo ocupados majoritariamente por homens, enquanto os cursos relacionados ao cuidado s縊 associados ao pblico feminino. Nesse sentido, a pesquisa relevante, pois no quadro da problem疸ica aqui delineada, a quest縊 central desta pesquisa pode ser resumida na seguinte quest縊: que rela鋏es/tenses de g麩ero t麥 sido vivenciadas na trajetria de mulheres estudantes do curso de Pedagogia da UnB? Visando responder essa quest縊 central, este livro se constitui em dois captulos: o primeiro investiga como as estudantes vivenciaram a quest縊 das rela鋏es/tenses de g麩ero na escolariza鈬o b疽ica e no itiner疵io do curso de Pedagogia; o segundo captulo avalia at que ponto, segundo os relatos egodocumentais, a forma鈬o em Pedagogia foi importante para essas pessoas enfrentarem as desigualdades de g麩ero e buscarem sua autonomia ou empoderamento na sociedade.



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Edimilson Rodrigues Marinho
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525229287
  • Nコ de P疊inas: 120
  • Capa: Flexvel


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Estudos diversos t麥 constatado a desigualdade de g麩ero no espa輟 acad麥ico. Por exemplo, existe a percep鈬o de que mulheres e homens, mesmo estando na mesma universidade, parecem situar-se em espa輟s distintos, com os cursos de exatas sendo ocupados majoritariamente por homens, enquanto os cursos relacionados ao cuidado s縊 associados ao pblico feminino. Nesse sentido, a pesquisa relevante, pois no quadro da problem疸ica aqui delineada, a quest縊 central desta pesquisa pode ser resumida na seguinte quest縊: que rela鋏es/tenses de g麩ero t麥 sido vivenciadas na trajetria de mulheres estudantes do curso de Pedagogia da UnB? Visando responder essa quest縊 central, este livro se constitui em dois captulos: o primeiro investiga como as estudantes vivenciaram a quest縊 das rela鋏es/tenses de g麩ero na escolariza鈬o b疽ica e no itiner疵io do curso de Pedagogia; o segundo captulo avalia at que ponto, segundo os relatos egodocumentais, a forma鈬o em Pedagogia foi importante para essas pessoas enfrentarem as desigualdades de g麩ero e buscarem sua autonomia ou empoderamento na sociedade.

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  • ISBN: 9786525229287
  • Nコ de P疊inas: 120
  • Capa: Flexvel


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