Dificuldade de aprendizagem: o pensar e o agir de professores da educa鈬o infantil

Dificuldade de aprendizagem: o pensar e o agir de professores da educa鈬o infantil

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525236612

Carregando...
Simulador de Frete
- Calcular frete


 

Descri鈬o

H crian軋s que s縊 mais propensas que outras a ter dificuldades em aprender e isso pode parecer um fato t縊 simples como bvio, entretanto, um fato que pode ser negligenciado tanto pela famlia da crian軋 como por professores. As crian軋s aprendem em ritmos diferentes e de maneiras diferentes, assim, nem todas se desenvolvem no mesmo ritmo ou da mesma maneira, mas a maior parte se desenvolve em um ritmo constante, de maneira que atinjam o que se esperado. A chave para incio de percep鈬o de possveis problemas na aprendizagem estar ciente de como a crian軋 est se saindo e tomar provid麩cias imediatamente em casos de suspeitas, visto que, de acordo com os especialistas em sade, as dificuldades de aprendizagem s縊 mais bem tratadas quando s縊 detectadas o quanto antes. Este livro fruto de uma pesquisa que, dentre outras observa鋏es e dados, verificou-se que outros estudos onde envolveram habilidades cognitivas de crian軋s com dificuldades de aprendizagem mostraram que os diagnsticos de dificuldades de aprendizagem s縊, na maioria das vezes, percebidos e tratados tardiamente. ノ imperativo que um professor adquira conhecimento de valores, percep鋏es cognitivas, aspectos emocionais e culturais a fim de estar preparado para agir diante das dificuldades apresentadas pelas crian軋s.



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Jo縊 Paulo Silva
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525236612
  • Nコ de P疊inas: 156


Coment疵ios e Avalia鋏es

Deixe seu comentário e sua avalia鈬o







- M痊imo de 512 caracteres.

Clique para Avaliar


  • Avalia鈬o:
Enviar
Fa軋 seu login e comente.

H crian軋s que s縊 mais propensas que outras a ter dificuldades em aprender e isso pode parecer um fato t縊 simples como bvio, entretanto, um fato que pode ser negligenciado tanto pela famlia da crian軋 como por professores. As crian軋s aprendem em ritmos diferentes e de maneiras diferentes, assim, nem todas se desenvolvem no mesmo ritmo ou da mesma maneira, mas a maior parte se desenvolve em um ritmo constante, de maneira que atinjam o que se esperado. A chave para incio de percep鈬o de possveis problemas na aprendizagem estar ciente de como a crian軋 est se saindo e tomar provid麩cias imediatamente em casos de suspeitas, visto que, de acordo com os especialistas em sade, as dificuldades de aprendizagem s縊 mais bem tratadas quando s縊 detectadas o quanto antes. Este livro fruto de uma pesquisa que, dentre outras observa鋏es e dados, verificou-se que outros estudos onde envolveram habilidades cognitivas de crian軋s com dificuldades de aprendizagem mostraram que os diagnsticos de dificuldades de aprendizagem s縊, na maioria das vezes, percebidos e tratados tardiamente. ノ imperativo que um professor adquira conhecimento de valores, percep鋏es cognitivas, aspectos emocionais e culturais a fim de estar preparado para agir diante das dificuldades apresentadas pelas crian軋s.

Deixe seu comentário e sua avalia鈬o







- M痊imo de 512 caracteres.

Clique para Avaliar


  • Avalia鈬o:
Enviar
Fa軋 seu login e comente.
  • Ano: 2022
  • Autor: Jo縊 Paulo Silva
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525236612
  • Nコ de P疊inas: 156


Receba nossas promo鋏es por e-mail: