Muito se fala em dificuldade de aprendizagem em relação à matemática, muitas vezes alguns alunos são rotulados de preguiçosos ou algo mais pejorativo, e nesse contexto a matemática é utilizada como forma de exclusão e até mesmo segregação, dividindo as classes de estudos entre os alunos que sabem matemática e os que não sabem.

Porém, não é levado em consideração que essas dificuldades que muitos apresentam são um transtorno de aprendizagem de origem neurobiológica chamado discalculia, em que existe um prejuízo no senso número, ou seja, as habilidades em relação ao aprendizado de matemática são prejudicadas.

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