Esta obra reúne textos sobre propostas práticas de intervenção pedagógica baseadas no conceito de dispositivo complexo de aprendizagem (DiCA). Os dispositivos fazem parte de uma estratégia de ensino-aprendizagem que permite ao professor trabalhar de forma transdisciplinar a partir de desafios criados por ele durante suas intervenções pedagógicas. O trabalho com os DiCA é um pressuposto da metodologia de Invenção de Mundos, cuja principal ação é criar situações que potencializem a criatividade, a imaginação e a autoria, ainda que coletiva, na busca pela construção do conhecimento. Nesta obra, a metodologia é fundamentada na teoria da complexidade de Edgar Morin e traz como desafio o envolvimento coletivo para ensinar e aprender numa perspectiva transdisciplinar. O trabalho com Invenção de Mundos pode iniciar com uma narrativa, em que personagens criados pelo professor e/ou pelos estudantes vivenciam desafios que emergem do processo inventivo. Os desafios dialogam com as habilidade e competências previstas no currículo da Educação Básica e contemplam situações que demandam pesquisar e criar soluções por parte dos alunos.

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