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O Dossiê Didático Ensino de História: ensino sobre o Holocausto é uma produção coletiva, do Projeto de Extensão Ensino de História: diálogos e possibilidades, em sua parceria com o Museu do Holocausto de Curitiba.

Ele é composto por nove sequências didáticas, que abordam distintas problematizações relacionadas à temática do Holocausto. As proposições didáticas, voltadas para o ensino de História, foram desenvolvidas a partir de diferentes fontes históricas do acervo do Museu, ou de publicações dele, e outras fontes complementares, além de algumas trazerem textos de apoio e sugestões de bibliografias e audiovisuais. As problematizações propostas envolvem desde relações entre o passado e o presente (podendo-se perspectivar o futuro), a diálogos com o âmbito nacional, regional ou local.

O objetivo é que este Dossiê contribua para o desenvolvimento de uma consciência histórica mais crítica e fundamentada sobre a temática do Holocausto; e para a reflexão sobre como as escolhas e valores de cada pessoa ou coletividade – a que ideias, propostas e situações permanecem omissas, ou aderem/apoiam, ou resistem – impactam na História e em tantas outras vidas, ao longo do tempo. Como no passado que é abordado neste Dossiê, é possível observar no presente similaridades, valores e desafios que precisam ser enfrentados e transformados. A expectativa é que este Dossiê contribua para essas mudanças necessárias.

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