Educação de Surdos – Um Ambiente Linguístico Bilíngue
O que significa, de fato, estruturar uma educação pensada a partir da experiência linguística da pessoa surda?

Em Educação de Surdos: Um Ambiente Linguístico Bilíngue, Wiltom Dourado percorre os marcos históricos da educação de surdos, do Antigo Egito às políticas contemporâneas brasileiras, para analisar como concepções pedagógicas moldaram práticas, avanços e retrocessos.

A obra desloca o foco da inclusão formal para a constituição de um ambiente linguístico efetivo, no qual a visualidade não é recurso, mas fundamento. Ao examinar oralismo, comunicação total e bilinguismo, o autor demonstra que a educação bilíngue só se consolida quando a Libras ocupa lugar central e estruturante, coexistindo com a Língua Portuguesa escrita.

Articulando Arte, Tecnologia e mediação pedagógica, o livro propõe caminhos para a organização de espaços educacionais que promovam autonomia, desenvolvimento cognitivo e fortalecimento da identidade surda.

Mais do que discutir políticas, esta obra convida o leitor a repensar a escola como território de linguagem, cultura e pertencimento.

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