O leitor encontrará um conjunto variado de observações e argumentos que envolvem aspectos didáticos e pedagógicos, avaliação de programas educacionais, discussões teóricas, análises teóricas, considerações sobre questões raciais e violência contra as escolas, entre outros, a partir da emergência de dificuldades reais e cotidianas na educação e na sociedade brasileiras.

Os textos, escritos especialmente para o Jornal Pensar a Educação em Pauta, mas também para a Coluna Cidade dos livros: educação e literatura do jornal Brasil de Fato-MG e para a página da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, entre 2020 e 2023, estão divididos de forma relativamente temática em três capítulos: compreender, lutar e inspirar. No capítulo compreender, constam escritos mais focados nas problemáticas vivenciadas na escola, relacionadas às questões sociais e institucionais; no segundo, lutar, temos os textos diretamente referentes às análises e disputas políticas que afetam a educação; inspirar fecha o livro abrindo horizontes de realização em sala de aula e transformação por meio do cuidado e do ensino.

Ou seja, os artigos refletem o esforço da práxis educativa por excelência. Assim, tendo como referência as produções problematizadoras e propositivas que vão da contracultura periférica aos acadêmicos críticos, afirmamos e reforçamos o chamado: “educação é compromisso!”

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