Educa鈬o e tecnologia - inova鋏es e adapta鋏es: Volume 2

Educa鈬o e tecnologia - inova鋏es e adapta鋏es: Volume 2

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525263786

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Descri鈬o

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Link:https://drive.google.com/file/d/1FfLGwA_2EwHvSAVDcOlmxTpC1hu_zq0j/view?usp=sharing

Com o surgimento da pandemia provocada pelo SARS-CoV-2, nossas viv麩cias foram alteradas e fomos obrigados a palavrear e prosear no 穃bito das diferentes esferas sociais por meio de telas de cristal lquido, independentemente de nossas dificuldades de acesso aos equipamentos e dos domnios de uso, pois as tecnologias digitais nos chegaram como forma de sobreviv麩cia ao caos do impedimento das intera鋏es face a face, especialmente nas institui鋏es de ensino.

Diante dessa realidade, temos presenciado, nos ltimos dois anos, escritas que trazem como objetivos o debate e as reflexes sobre os processos de ensino e aprendizagem vivenciados no perodo pand麥ico e ps-pand麥ico, a partir do uso das Tecnologias Digitais de Informa鈬o e Comunica鈬o (TDIC) na educa鈬o.

SUMチRIO

A GAMIFICAヌテO E O GAME COMO ESTRATノGIA E RECURSO
DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDO DA METODOLOGIA
E DE SUAS POSSIBILIDADES EM PROGRAMAS DE
APRENDIZAGEM PROFISSIONAL

Andressa Santos de Almeida
Juliana Ferreira Machado Corradini
Mateus Expedito Barbosa Machado
Paulo Henrique Trentin

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAヌテO E
COMUNICAヌテO (TDICS) NOS CURSOS DE FORMAヌテO
DE PROFESSORES

Carla Mendon軋 Lisboa Bernades

OS DESAFIOS PARA AS ESCOLAS, PROFESSORES, ALUNOS E FAMヘLIAS
COM O ISOLAMENTO (LOCKDOWN) EM TEMPOS DE PANDEMIA: A
IMPORTツNCIA DOS RECURSOS TECNOLモGICOS DIGITAIS

Klaus de Oliveira Telles

PERSPECTIVAS DA EDUCAヌテO NO CONTEXTO PモS-PANDEMIA:
CAMINHOS PARA ESTABELECER UMA PEDAGOGIA SOLIDチRIA

Diogo Alves da Silva
C駘io da Cunha

TECNOFILIA, TECNOFOBIA E O PAPEL DAS TECNOLOGIAS
EDUCATIVAS NA FORMAヌテO CONTINUADA DE PROFESSORES

Rosemira Mendes de Sous



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Viviane Br疽 dos Santos, Ana Cecilia dos Reis e Maria Irades da Silva Barreto (Orgs.)
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525263786
  • Nコ de P疊inas: 88


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Diante dessa realidade, temos presenciado, nos ltimos dois anos, escritas que trazem como objetivos o debate e as reflexes sobre os processos de ensino e aprendizagem vivenciados no perodo pand麥ico e ps-pand麥ico, a partir do uso das Tecnologias Digitais de Informa鈬o e Comunica鈬o (TDIC) na educa鈬o.

SUMチRIO

A GAMIFICAヌテO E O GAME COMO ESTRATノGIA E RECURSO
DE ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDO DA METODOLOGIA
E DE SUAS POSSIBILIDADES EM PROGRAMAS DE
APRENDIZAGEM PROFISSIONAL

Andressa Santos de Almeida
Juliana Ferreira Machado Corradini
Mateus Expedito Barbosa Machado
Paulo Henrique Trentin

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAヌテO E
COMUNICAヌテO (TDICS) NOS CURSOS DE FORMAヌテO
DE PROFESSORES

Carla Mendon軋 Lisboa Bernades

OS DESAFIOS PARA AS ESCOLAS, PROFESSORES, ALUNOS E FAMヘLIAS
COM O ISOLAMENTO (LOCKDOWN) EM TEMPOS DE PANDEMIA: A
IMPORTツNCIA DOS RECURSOS TECNOLモGICOS DIGITAIS

Klaus de Oliveira Telles

PERSPECTIVAS DA EDUCAヌテO NO CONTEXTO PモS-PANDEMIA:
CAMINHOS PARA ESTABELECER UMA PEDAGOGIA SOLIDチRIA

Diogo Alves da Silva
C駘io da Cunha

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EDUCATIVAS NA FORMAヌテO CONTINUADA DE PROFESSORES

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  • ISBN: 9786525263786
  • Nコ de P疊inas: 88


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