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Educação e tecnologia – inovações e adaptações: Volume 5 reúne estudos que exploram os desafios contemporâneos da educação em um cenário de constantes transformações sociais, tecnológicas e pedagógicas. A coletânea apresenta uma diversidade de abordagens teóricas e práticas, refletindo sobre novas metodologias de ensino, o papel da tecnologia na formação dos estudantes e a importância de práticas inclusivas e inovadoras.

A obra contempla análises sobre avaliação educacional, como a relação entre os indicadores do SAEB/PISA e o letramento matemático, e o impacto do SAEPE na gestão escolar em Pernambuco. Também propõe metodologias inovadoras, como o uso de jogos para ensinar normas da ABNT, a contação de histórias para alunos com TEA e o ensino de equações quadráticas com aplicação prática.

Temas como alfabetização matemática, educação ambiental, educação financeira com TICs, e educação empreendedora surgem como alternativas para uma aprendizagem contextualizada e significativa. A neurociência é discutida em sua interface com o desenvolvimento na infância e adolescência, bem como em sua contribuição para práticas pedagógicas mais eficazes.

Outros artigos tratam da importância da didática no ensino superior, dos desafios atuais da docência, da gestão democrática nas escolas, do papel das emoções na aprendizagem e dos efeitos de problemas familiares na prática pedagógica. A coletânea também aborda temas sociais e culturais, como gênero, autoritarismo, escravidão colonial, literatura e a sociedade do cansaço.

Com um olhar plural e interdisciplinar, Educação e tecnologia – inovações e adaptações: Volume 5 propõe reflexões sobre o presente e o futuro da educação, incentivando práticas pedagógicas criativas, sensíveis e alinhadas às necessidades de uma sociedade em constante transformação.

SUMÁRIO

OS INDICADORES DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA
E A RELAÇÃO COM O LETRAMENTO MATEMÁTICO: UMA
REFLEXÃO SOBRE OS RESULTADOS DO SAEB/PISA
Francisca Maria Soares de Oliveira

APRENDIZAGEM GAMIFICADA DAS NORMAS ABNT: UMA COLABORAÇÃO
PARA DISCENTES E DOCENTES NA ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÕES E TESES
Alairson José da Silva, Fabiana de Oliveira Silva,
Ricardo Roberto de Andrade, Murillo Falcão Rodrigues

PERSPECTIVAS SOBRE UMA METODOLOGIA DE ENSINAGEM
NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Cibele Savi Stelmach, Elisângela Valevein Rodrigues,
Livia Pimenta Reno Gasparotto

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEITOS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Sabrina da Silva Franco Wilke

A NECESSIDADE DA DIDÁTICA PARA OS NÃO LICENCIADOS QUE
EXERCEM DOCÊNCIA EM NÍVEL SUPERIOR NO BRASIL
Paulo Fabian Silva Santiago

A NEUROCIÊNCIA E SUA IMPLICÂNCIA NA MELHORIA
DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS
Rosângela do Nascimento Pinto

O IMPACTO DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE PERNAMBUCO
(SAEPE) NA GESTÃO ESCOLAR DA REDE ESTADUAL
Marinaldo Alves de Souza, Dielson Alves Vilela

A NEUROCIÊNCIA E ADOLESCÊNCIA DURANTE
O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Márcia Silveira de Almeida

A INTER-RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E
EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DE
PIAGET E PAULO FREIRE PARA A COMPREENSÃO DOS PROCESSOS
DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Jacilene Trindade

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO METODOLOGIA DE ENSINO PARA
ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA):
ABORDAGENS E DESAFIOS NA FAIXA ETÁRIA DE 0 A 10 ANOS
Jacilene Trindade

UM OLHAR SOBRE A ESTRUTURAÇÃO SOCIAL
A PARTIR DA SOCIEDADE DO CANSAÇO
Rodrigo Luiz de Paula Honorato

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA CONSIDERAÇÕES E PERSPECTIVAS
Rodrigo Luiz de Paula Honorato

A IMPORTÂNCIA DA GEOGRAFIA ESCOLAR
NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA
Francieli Borges Vieira, Igor Gabriel Borges Vieira

GÊNERO: CONSIDERAÇÕES SOBRE OS PROCESSOS
DE SOCIALIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA INFÂNCIA
Igor Gabriel Borges Vieira

SUBVERTENDO EXPECTATIVAS: VIVÊNCIAS QUEER E LITERATURA
DETETIVESCA EM O CRIME DO BOM NAZISTA,
DE SAMIR MACHADO DE MACHADO
João Vicente Cardoso Kohem

EDUCAÇÃO DO FUTURO: NOVAS TENDÊNCIAS E PRÁTICAS INOVADORAS
Jezanias Rosa de Souza

IMPACTOS DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NA APRENDIZAGEM
E DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS AUTISMO:
DESAFIOS E POTENCIALIDADES
Solange Lúcia Sales Gonçalves, Gláucia Maria Narciso da Silva Dias

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM OLHAR CLÍNICO
SOBRE O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO
Nathalia Lyrio de Araujo, Gerson Carlos Rigoni Bonfá Junior

EQUAÇÃO QUADRÁTICA: UMA SOLUÇÃO PRÁTICA
PARA PROBLEMAS DO COTIDIANO
Elton José Soares

A IMPORTÂNCIA ENTRE O DIÁLOGO DA GESTÃO
ESCOLAR E O CORPO DOCENTE
Priscila Bortolin, Juliana de Queiroz

LETRAMENTO CIENTÍFICO NA FORMAÇÃO CIDADÃ: JOVENS LIDERANÇAS
EM PROL DA RECUPERAÇÃO DE NASCENTES
Alice Arantes Carneiro

DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA ATUALIDADE: CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO

Maria Cristina Sousa Grolli, Gisela de Moura Bluma Marques

PROBLEMAS FAMILIARES: IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO
DO ALUNO E PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA.
Rarison da Costa Pereira

A IMPORTÂNCIA DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
Kelly de Oliveira Pais

A IMPORTÂNCIA TIC’S PARA EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA ADOLESCENTES
Amanda Alecsandra Mota Roque Rodrigues, Alessessandre Roque
Garcia Rodrigues,Samuel Anselmo Filho

ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA PASS POR UNIDADES DO
SIASS DE INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR
Diego Pinto de Barros Leal

IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: EFETIVAÇÃO
DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Carine Ines Jaeger Parnow

EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: O CASO MENTORIA NAÇA –
COOPERAÇÃO ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E DO ENSINO
MÉDIO PARA CRIAÇÃO DE NEGÓCIOS INOVADORES
Leonardo Borges Veloso, Michelle de Castro Carrijo

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