Este trabalho traz o resultado investigativo sobre a formação integral dos alunos que frequentam a Escola em Tempo Integral. O mesmo baseia-se na coleta de dados a partir da entrevista com estudantes da etapa final do ensino médio, professores, pais e gestão escolar. Portanto, este trabalho vem mostrar um pouco do resultado desta pesquisa aos profissionais da educação que tenham interesse nessa concepção de ensino que coloca o aluno no centro do processo educativo, buscando, com isso, seu desenvolvimento em todas as dimensões.

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