Resultado de uma tese de doutorado desenvolvida pelo autor, este livro visa à compreensão dos fatores que contribuem para a configuração da política educacional brasileira no período recente. Neste sentido, correntes de pensamento como o pós-modernismo e o neoliberalismo, inseridas no contexto de uma crise econômica mundial, assim como orientações de organismos multilaterais, a exemplo da CEPAL, da UNESCO e do Banco Mundial, são visitadas com vistas à elucidação dos princípios que orientam a educação básica no Brasil.

Deixe seu comentário e sua avaliação

Nome:

E-mail
Mostrar meu e-mail

Mensagem

- Máximo de 512 caracteres.

Clique para Avaliar

• Avaliação:

Faça seu login e comente.