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O ensaio é um gênero discursivo bastante eficaz em sala de aula. Ao trabalhar esse gênero, professores do ensino médio ou da educação superior podem discutir conceitos complexos e abstratos, tais como: a natureza da linguagem; as teorias da comunicação, as estratégias de cortesia/descortesia verbal; a violência verbal produzida por escolhas lexicais reveladoras de racismo, machismo, dentre outros.
No contexto acadêmico contemporâneo, o ensaio tornou-se, como se pode constatar, um gênero discursivo fundamental e especialmente adequado para a abordagem de temas que exigem um olhar interdisciplinar, pois permite ao autor dialogar com diversas perspectivas e teorias, sem a necessidade de comprovação experimental rigorosa. Assim, tanto pesquisadores/professores como estudantes podem escrever ensaios, buscando articular suas ideias a respeito de temas teóricos e/ou práticos, promovendo uma análise discursiva crítica e pessoal, e evidenciando o desenvolvimento de uma argumentação sólida, eficaz e persuasiva.

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