O presente livro traz a importância de se implementarem intervenções preventivas para interromper o fluxo de violência, que aumenta consideravelmente na população. Trata-se de um tema ainda muito atual visto que apresenta uma metodologia pautada na percepção de que devemos exercitar a reflexão de nossas crianças diante de situações-problemas, para que desenvolvam habilidades interpessoais e, consequentemente, melhorem o comportamento e o desempenho em habilidades pedagógicas. O período da infância é primordial para esse treino como preparatório para as próximas etapas do desenvolvimento, quando serão convidados diariamente a tomar decisões, a fazer escolhas, a construir uma história de vida.

Pensando no contexto brasileiro, é cada vez mais urgente oferecer oportunidades para que as crianças alcancem um desempenho escolar satisfatório. O atual panorama, principalmente após a pandemia da Covid-19, revela desafios significativos que impactam não apenas o aprendizado dos alunos, mas também o bem-estar emocional das famílias e a saúde mental dos educadores. É exatamente essa a proposta deste livro: oferecer recursos que possam ajudar a estabelecer uma qualidade mental mais saudável, menos violenta e mais autônoma às crianças a partir da monitoria de um responsável familiar ou educacional ou do suporte clínico de um profissional da saúde.

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