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A cada dia que passa, educadoras e educadores, principalmente nos espaços públicos de ensino, nas suas distintas modalidades, têm percebido a importância de sistematizar suas experiências cotidianas para possibilitar maior socialização das ações significativas dos seus cotidianos em contextos teóricos e práticos, tanto nos processos de ensino, quanto nos processos de aprendizagem.

Apresentamos a coletânea Experiências da Educação: reflexões e propostas práticas que, em seu terceiro volume, nos permite conhecer temáticas que se interligam a partir de concepções teóricas distintas no campo da educação. São seis capítulos que nos instigam e motivam à leitura reflexiva, evidenciando a pertinência de nos colocarmos como produtoras e produtores do saber, a partir da escrita, leitura e pesquisa. Freire afirmava que: "Mais importante que saber é nunca perder a capacidade de aprender". Nosso desejo é que esses textos contribuam para o processo formativo de docentes, discentes e acadêmicas e acadêmicos em contínua formação. 

SUMÁRIO
 

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO E O APOIO FAMILIAR: A MÃE
ANALFABETA QUE ALFABETIZAVA SUA FILHA
Adeilda Silva de Oliveira
Viviane Brás dos Santos

AS MUDANÇAS NOS CRITÉRIOS DE CONTAGEM DE PONTOS DE
PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE MATO GROSSO – 2009 A 2021
Simone de Sousa Naedzold

ECOSSISTEMA EDUCACIONAL APOIADO POR COMPUTADORES
Fabiano Sardenberg Kuss
Marcos Alexandre Castilho

EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO DO PLANO POLÍTICO
PEDAGÓGICO (PPP) EM CONSTRUÇÃO DO CMEI CASA DE NAZARÉ,
DIAMANTINA/MG
Carla Juliana dos Santos
Heidy Cristina Boaventura Siqueira
Iuri Simões Mota
Marcelo Brito

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA EJA DO ENSINO FUNDAMENTAL:
POSSIBILIDADES E AÇÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL
Marcos Henrique Bastos da Silva
Maria José de Resende Ferreira

RESSIGNIFICANDO O ENSINO DE ARTES A PARTIR DE PRÁTICAS
ATIVAS NA EDUCAÇÃO
Graziela Chiarello
Rose Grochot Gayeski
Rubenz Meneguzzi

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