Este libro analiza el rol del director como líder en la gestión de un centro educativo, y cómo sus decisiones y estrategias influyen en la calidad del tránsito educativo de los estudiantes de secundaria a la educación superior. A partir de las percepciones de los padres, los docentes, los egresados y el mercado laboral, el libro explora los desafíos y las oportunidades que enfrentan los sistemas educativos para ofrecer una educación innovadora y personalizada. El libro se basa en una investigación realizada en el Colegio EduSchool, y propone una visión prospectiva e innovadora de la gestión institucional y la planificación estratégica.

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