As Histórias em Quadrinhos são ferramentas comprovadamente eficazes no processo de transmissão de conhecimento, fazendo parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Apesar de proporcionar uma linguagem totalmente visual, projetos de pesquisa apontaram que os surdos em geral não se identificam com esse tipo de mídia, por não se sentirem representados. Partindo da premissa de que um dos principais indicadores do interesse do leitor em uma história é o grau com o qual ele se identifica com os personagens, esta obra tem por objetivo propor orientações para a representação adequada do surdo por meio de um personagem, de modo a despertar empatia no leitor surdo e maior interesse pela história e pelo conteúdo a ser transmitido.

Este livro oferece uma amostragem dos personagens surdos atualmente publicados nas Histórias em Quadrinhos brasileiras, além do resultado de entrevistas realizadas com 24 autores de Histórias em Quadrinhos de todas as regiões do país. A partir da análise desses dados, foram elaboradas duas personagens surdas e foi desenvolvido um protótipo de História em Quadrinhos com o tema central sobre reciclagem, na qual as duas personagens atuam como protagonistas.

A partir da aplicação do protótipo em uma turma de alunos surdos, foram elaboradas 14 recomendações para a construção de personagens surdos representativos, agrupadas em quatro categorias que contemplam desde a construção dos personagens até a elaboração da narrativa com foco no aluno surdo.

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