Imaginação Criativa: teorias e práticas cênicas em uma jornada pedagógica

Imaginação Criativa: teorias e práticas cênicas em uma jornada pedagógica

Autor: Marca: Dialética Referência: 9786527022848

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Descrição

Este livro destina-se às pessoas de teatro, sejam elas professores, diretores, atores, estudantes ou curiosos pela arte. O intuito é chamar a atenção para a importância do elemento Imaginação.

Por meio da exploração do conceito de imaginação, reflete-se sobre o porquê de ela se tornar criativa quando direcionada aos trabalhos artísticos. Sua aplicabilidade em sala de aula é analisada durante a formação profissional de estudantes de teatro.

A averiguação prática é realizada com três turmas em estágios diferenciados: O primeiro compreende o aluno-ator recém-chegado na escola, sem nenhum ou com pouco conhecimento sobre a arte teatral. O foco será experimentar jogos que auxiliem a exploração da imaginação.

O segundo grupo compreende o aluno-ator que está no primeiro momento de aprendizagem do sistema Stanislávski. A trajetória terá como alicerce a exploração dos objetos imaginários em três vivências distintas e alguns elementos do sistema que potencializam o trabalho da imaginação.

O terceiro e último grupo compreende o aluno-ator diante da construção do papel/personagem e os caminhos auxiliares para a exploração imaginativa do aluno-ator e do coletivo.

Os procedimentos experimentados a partir da imaginação e realizados em sala de aula, como jogos dramáticos, treinamentos, vivências e construção de cenas, visam, a partir dos saberes pessoais, auxiliar o aprendiz de artes cênicas no exercício do “músculo imaginativo” em prol dos processos criativos e seus desdobramentos.



Características

  • Ano: 2024
  • Autor: Marcia Azevedo
  • Selo: Dialética
  • ISBN: 9786527022848
  • Nº de Páginas: 200
  • Capa: Flexível


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Por meio da exploração do conceito de imaginação, reflete-se sobre o porquê de ela se tornar criativa quando direcionada aos trabalhos artísticos. Sua aplicabilidade em sala de aula é analisada durante a formação profissional de estudantes de teatro.

A averiguação prática é realizada com três turmas em estágios diferenciados: O primeiro compreende o aluno-ator recém-chegado na escola, sem nenhum ou com pouco conhecimento sobre a arte teatral. O foco será experimentar jogos que auxiliem a exploração da imaginação.

O segundo grupo compreende o aluno-ator que está no primeiro momento de aprendizagem do sistema Stanislávski. A trajetória terá como alicerce a exploração dos objetos imaginários em três vivências distintas e alguns elementos do sistema que potencializam o trabalho da imaginação.

O terceiro e último grupo compreende o aluno-ator diante da construção do papel/personagem e os caminhos auxiliares para a exploração imaginativa do aluno-ator e do coletivo.

Os procedimentos experimentados a partir da imaginação e realizados em sala de aula, como jogos dramáticos, treinamentos, vivências e construção de cenas, visam, a partir dos saberes pessoais, auxiliar o aprendiz de artes cênicas no exercício do “músculo imaginativo” em prol dos processos criativos e seus desdobramentos.

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  • Ano: 2024
  • Autor: Marcia Azevedo
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  • ISBN: 9786527022848
  • Nº de Páginas: 200
  • Capa: Flexível


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