Inclus縊 de pessoas com mobilidade reduzida no contexto transformador da realidade na escola

Inclus縊 de pessoas com mobilidade reduzida no contexto transformador da realidade na escola

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525224985

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Descri鈬o

O presente livro busca identificar o que acontece no dia a dia de turmas inclusivas, a despeito dos limites de viabiliza鈬o e alcance da poltica pblica, raz縊 pela qual convida leitores e leitoras a compreender como a revisita鈬o da pr疸ica pedaggica, apoiada no respeito, aceita鈬o e supera鈬o de desigualdades, diferen軋s e/ou semelhan軋s - por meio da escuta e do di疝ogo propostos pela abordagem intercultural - contribui para a inclus縊 de pessoas com mobilidade reduzida. Esse recorte investigativo suscita emerg麩cias: ponderar como a pr疸ica pedaggica, ancorada no car疸er dialogal da interculturalidade, favorece a inclus縊 de pessoas com mobilidade reduzida; analisar as narrativas dos docentes para identificar como o car疸er dialogal da interculturalidade potencializa a inclus縊 de pessoas com mobilidade reduzida. Das an疝ises feitas em dois Centros de Lnguas Pblicos do DF, aflora a proposta de uma interven鈬o com rela鈬o 灣 atitudes facilitadoras intera鈬o dialgica e inclus縊 de pessoas com mobilidade reduzida - como incentivo 灣 institui鋏es de ensino para revisitarem a pr疸ica inclusiva por meio da perspectiva intercultural. As reflexes deste livro apontam para a valoriza鈬o da pr疸ica pedaggica inclusiva de professores, aliada orienta鈬o e atua鈬o da sala de recursos, que no cotidiano da vida escolar, podem materializar a inclus縊 de pessoas com mobilidade reduzida para al駑 dos contornos da poltica pblica, com a transforma鈬o da realidade na escola.



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Lenoir Lameira e Silva
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525224985
  • Nコ de P疊inas: 108


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  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525224985
  • Nコ de P疊inas: 108


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