Intencionalidades e efeitos da autoavalia鈬o institucional na gest縊 de uma universidade multicampi

Intencionalidades e efeitos da autoavalia鈬o institucional na gest縊 de uma universidade multicampi

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525281155

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Descri鈬o

Este estudo voltou-se para a autoavalia鈬o institucional, componente do Sistema Nacional de Avalia鈬o da Educa鈬o Superior (Sinaes), com o objetivo de compreender os efeitos decorrentes da ades縊 da Universidade Estadual de Goi疽 (UEG) poltica de avalia鈬o, e suas implica鋏es como media鈬o para a busca da qualidade, no perodo entre 2008 e 2013. Para o conhecimento do movimento histrico advindo do processo de autoavalia鈬o, utilizamos o m騁odo materialismo histrico dial騁ico propiciado pelas categorias metodolgicas: contradi鈬o, media鈬o e totalidade. Os sentidos e significados do processo de avalia鈬o interna se desmembraram na gest縊, cultura da autoavalia鈬o, uso dos resultados, evidenciados como categorias de contedo. Ao longo da pesquisa, foram utilizadas as manifesta鋏es da: administra鈬o central; Comiss縊 Prpria de Avalia鈬o (CPA); gestores; docentes; discentes; e t馗nicos administrativos, cuja finalidade foi apreender conhecimentos que sinalizassem a vis縊 da totalidade da UEG. Diante das an疝ises e interpreta鈬o dos dados, confirmou-se a tese de que a autoavalia鈬o institucional ainda tem muito a avan軋r, a partir da utiliza鈬o dos resultados gerados pelo processo avaliativo, que oferecem todas as condi鋏es para as tomadas de decis縊 que possam convergir em melhorias para a IES. Contudo, os dados empricos demonstraram, notadamente, a falta de compromisso dos gestores para com o processo avaliativo e o n縊 uso dos resultados.



Caractersticas

  • Ano: 2023
  • Autor: Arlete de Freitas Botelho
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525281155
  • Nコ de P疊inas: 424


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Este estudo voltou-se para a autoavalia鈬o institucional, componente do Sistema Nacional de Avalia鈬o da Educa鈬o Superior (Sinaes), com o objetivo de compreender os efeitos decorrentes da ades縊 da Universidade Estadual de Goi疽 (UEG) poltica de avalia鈬o, e suas implica鋏es como media鈬o para a busca da qualidade, no perodo entre 2008 e 2013. Para o conhecimento do movimento histrico advindo do processo de autoavalia鈬o, utilizamos o m騁odo materialismo histrico dial騁ico propiciado pelas categorias metodolgicas: contradi鈬o, media鈬o e totalidade. Os sentidos e significados do processo de avalia鈬o interna se desmembraram na gest縊, cultura da autoavalia鈬o, uso dos resultados, evidenciados como categorias de contedo. Ao longo da pesquisa, foram utilizadas as manifesta鋏es da: administra鈬o central; Comiss縊 Prpria de Avalia鈬o (CPA); gestores; docentes; discentes; e t馗nicos administrativos, cuja finalidade foi apreender conhecimentos que sinalizassem a vis縊 da totalidade da UEG. Diante das an疝ises e interpreta鈬o dos dados, confirmou-se a tese de que a autoavalia鈬o institucional ainda tem muito a avan軋r, a partir da utiliza鈬o dos resultados gerados pelo processo avaliativo, que oferecem todas as condi鋏es para as tomadas de decis縊 que possam convergir em melhorias para a IES. Contudo, os dados empricos demonstraram, notadamente, a falta de compromisso dos gestores para com o processo avaliativo e o n縊 uso dos resultados.

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  • Nコ de P疊inas: 424


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