Justi軋 Curricular: por uma educa鈬o escolar comprometida com a justi軋 social

Justi軋 Curricular: por uma educa鈬o escolar comprometida com a justi軋 social

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786527007265

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Descri鈬o

As investiga鋏es apresentadas nesta obra em forma de artigos constituem um conjunto de pesquisas na 疵ea de polticas de currculo, tendo como conceito central a justi軋 curricular e suas tr黌 dimenses.

Texto de contracapa: ノ essa a ideia que defendida pelas autoras e pelos autores deste livro: proporcionar o acesso ao conhecimento construdo historicamente, que permite intervir no mundo e transform-lo na busca do bem coletivo, cuidar das rela鋏es para que elas proporcionem vida digna e feliz, conviver exercitando a sensibilidade e a criatividade na dire鈬o do crescimento mtuo: eis o que se prope no 穃bito da justi軋 curricular, nos seus princpios, reiteradamente apontados em todos os artigos. Nesses princpios definem-se as bases para organiza鈬o de um currculo construtor de uma educa鈬o integral, de boa qualidade, de uma escola estreitamente articulada com todas as outras institui鋏es sociais, atenta aos problemas que nelas se apresentam e propositora de a鋏es para super-los. Encontra-se aqui rica reflex縊 sobre a viol麩cia nas rela鋏es familiares e nas prprias escolas, sobre preconceitos e discrimina鋏es que se manifestam nas institui鋏es, sobre as alternativas exitosas de trabalho em municpios de alguns estados, sobre os prejuzos que se encontram em algumas polticas educacionais, sobre programas que buscam ampliar as possibilidades de cria鈬o e expans縊 da boa escola a que todos t麥 direito, numa sociedade em que se experimente a viv麩cia de uma democracia real.

Terezinha Azer鹽o Rios



Caractersticas

  • Ano: 2023
  • Autor: Branca Jurema Ponce, Thais Almeida Costa e Wesley B. Arajo (Orgs.)
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786527007265
  • Nコ de P疊inas: 380
  • Capa: Flexvel


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Texto de contracapa: ノ essa a ideia que defendida pelas autoras e pelos autores deste livro: proporcionar o acesso ao conhecimento construdo historicamente, que permite intervir no mundo e transform-lo na busca do bem coletivo, cuidar das rela鋏es para que elas proporcionem vida digna e feliz, conviver exercitando a sensibilidade e a criatividade na dire鈬o do crescimento mtuo: eis o que se prope no 穃bito da justi軋 curricular, nos seus princpios, reiteradamente apontados em todos os artigos. Nesses princpios definem-se as bases para organiza鈬o de um currculo construtor de uma educa鈬o integral, de boa qualidade, de uma escola estreitamente articulada com todas as outras institui鋏es sociais, atenta aos problemas que nelas se apresentam e propositora de a鋏es para super-los. Encontra-se aqui rica reflex縊 sobre a viol麩cia nas rela鋏es familiares e nas prprias escolas, sobre preconceitos e discrimina鋏es que se manifestam nas institui鋏es, sobre as alternativas exitosas de trabalho em municpios de alguns estados, sobre os prejuzos que se encontram em algumas polticas educacionais, sobre programas que buscam ampliar as possibilidades de cria鈬o e expans縊 da boa escola a que todos t麥 direito, numa sociedade em que se experimente a viv麩cia de uma democracia real.

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  • Nコ de P疊inas: 380
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