Leitura e literatura na arte de viver

Leitura e literatura na arte de viver

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525233321

Carregando...
Simulador de Frete
- Calcular frete


 

Descri鈬o

A pesquisa apresentada neste livro tem como objetivos conhecer as experi麩cias de professoras de Salas de Leitura com a leitura liter疵ia ao longo de sua trajetria pessoal e profissional e analisar as concep鋏es que elas t麥 sobre seu papel como mediadoras de leitura liter疵ia. As questes que nortearam a pesquisa s縊: Quais as experi麩cias das professoras das Salas de Leitura com a leitura liter疵ia ao longo de sua trajetria pessoal e profissional (ou como se constituram leitoras de literatura)? Quais as concep鋏es de professoras das Salas de Leitura sobre seu papel como mediadoras de leitura liter疵ia na escola? A discuss縊 terica problematiza a forma鈬o de professores e a leitura liter疵ia a partir de tr黌 perspectivas: a leitura liter疵ia como experi麩cia (LAROSSA), como conhecimento de si (MANGUEL) e como humaniza鈬o (CツNDIDO). Discute-se especificamente a import穗cia da forma鈬o destas professoras para atuarem como mediadoras de leitura de textos liter疵ios, j que em sua grande maioria elas assumem esta responsabilidade sem terem uma prepara鈬o para atuarem nesse espa輟. Os resultados, baseados na an疝ise de contedo, evidenciam que as experi麩cias das professoras das Salas de Leitura com a leitura liter疵ia s縊 marcadas, sobretudo, por refer麩cias familiares e escolares.



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Fabiano Correa da Silva
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525233321
  • Nコ de P疊inas: 172


Coment疵ios e Avalia鋏es

Deixe seu comentário e sua avalia鈬o







- M痊imo de 512 caracteres.

Clique para Avaliar


  • Avalia鈬o:
Enviar
Fa軋 seu login e comente.

A pesquisa apresentada neste livro tem como objetivos conhecer as experi麩cias de professoras de Salas de Leitura com a leitura liter疵ia ao longo de sua trajetria pessoal e profissional e analisar as concep鋏es que elas t麥 sobre seu papel como mediadoras de leitura liter疵ia. As questes que nortearam a pesquisa s縊: Quais as experi麩cias das professoras das Salas de Leitura com a leitura liter疵ia ao longo de sua trajetria pessoal e profissional (ou como se constituram leitoras de literatura)? Quais as concep鋏es de professoras das Salas de Leitura sobre seu papel como mediadoras de leitura liter疵ia na escola? A discuss縊 terica problematiza a forma鈬o de professores e a leitura liter疵ia a partir de tr黌 perspectivas: a leitura liter疵ia como experi麩cia (LAROSSA), como conhecimento de si (MANGUEL) e como humaniza鈬o (CツNDIDO). Discute-se especificamente a import穗cia da forma鈬o destas professoras para atuarem como mediadoras de leitura de textos liter疵ios, j que em sua grande maioria elas assumem esta responsabilidade sem terem uma prepara鈬o para atuarem nesse espa輟. Os resultados, baseados na an疝ise de contedo, evidenciam que as experi麩cias das professoras das Salas de Leitura com a leitura liter疵ia s縊 marcadas, sobretudo, por refer麩cias familiares e escolares.

Deixe seu comentário e sua avalia鈬o







- M痊imo de 512 caracteres.

Clique para Avaliar


  • Avalia鈬o:
Enviar
Fa軋 seu login e comente.
  • Ano: 2022
  • Autor: Fabiano Correa da Silva
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525233321
  • Nコ de P疊inas: 172


Receba nossas promo鋏es por e-mail: