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O volume 4 da coletânea "Letras e educação: encontros e inovações" apresenta-se repleto de análises de cunho sociolinguístico de materiais didáticos, discussão a respeito da inclusão educacional e a linguagem, reflexões do discurso midiático e um estudo aprofundado sobre a literatura feminina. É indicado para os pesquisadores e/ou educadores que trabalham com a linguagem e com a formação de opiniões e saberes a fim da proximidade com o contexto democrático necessário. 

SUMÁRIO
 

A COESÃO NOMINAL À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO
Walisson Dodó

A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E BILÍNGUE ENTRE OS TERENA DA ALDEIA
ARGOLA - TERRA INDÍGENA CACHOEIRINHA MIRANDA/MS
Marlene de Brito Kling Almeida

A INTERTEXTUALIDADE E SUA RELAÇÃO COM A MIDIATIZAÇÃO DA CIÊNCIA
NA REVISTA GALILEU
Melquíades Paceli Sandes Barros

A SOCIOLINGUÍSTICA E A PEDAGOGIA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Ana Cláudia Oliveira
Eduardo Antônio Borges dos Santos
Silvania Aparecida Alvarenga Nascimento
Sheila de Carvalho Pereira Gonçalves

ASTRID CABRAL A VOZ QUE PERMANECE
Jolene da Silva Paula

LEITURA: COMPETÊNCIAS, ESTRATÉGIAS E HABILIDADES DESENVOLVIDAS
POR ESTUDANTES SURDOS: RELATO DE PESQUISA
Daniela Lúcia Salazar Dutra
Sandra Patrícia de Faria do Nascimento

O PAPEL DOS FATORES DA TEXTUALIDADE NA PRODUÇÃO DO SENTIDO
NOS MEMES: UM ESTUDO SOBRE A INTERTEXTUALIDADE E IRONIA
Irlena M. Lopes de Sousa
Lícia da Silva Sobral
Dayane Vieira Dias

UMA ABORDAGEM DA LINGUÍSTICA DE CORPUS E DA ANÁLISE
MULTIMODAL IMAGÉTICA
André Luiz Siqueira Alencar
Cícero Soares da Silva
Cristina Borges Gil
Maurício José Ferreira Lopes
Stephan Arthur Solomon Hughes

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