Descrição
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O sexto volume da coletânea "Letras e Educação: encontros e inovações" explora o universo educacional com ênfase na inclusão escolar de crianças portadoras do Transtorno Espectro Autista (TEA), apresentando uma série de artigos que discutem como pais, professores e toda a comunidade escolar podem contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem de alunos que necessitam de cuidado e atenção especializada. A obra reúne reflexões de especialistas, educadores e pesquisadores sobre a necessidade de adaptar o ensino para todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, intelectuais ou sociais.
SUMÁRIO
A EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DE
ENSINO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DESSE
NOVO
JOSÉ WELINGTON DE JESUS
A EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO NO
BRASIL PELA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS
PÚBLICAS INCLUSIVAS DE CRIANÇAS COM TEA
BIANCA YUREIDINI SANTOS
NEUROPSICOPEDAGOGIA: UM OLHAR AO
CONCEITO MULTIFATORIAL NO ENSINO
APRENDIZAGEM DO EDUCANDO
HILCE DA COSTA DE SOUZA
RESISTÊNCIAS AO DIREITO LINGUÍSTICO DOS
SURDOS: REFLEXÕES SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO
DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE EM MACEIÓ
MEIRE SANTOS PEREIRA
A SIGNIFICAÇÃO QUE O DESENHO NA INFÂNCIA
TRAZ À LUZ DA PSICANÁLISE
CARLA DANIELLY SÁTIRO OLIVEIRA | GABRIELA STÉFANI
MORAES LOPES SANTOS
QUAL A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL?
FLAVIA BARBOSA HORA REIS
ACOLHIMENTO ESCOLAR: CONSTRUINDO
COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS
ELDA EVANGELISTA DA SILVA
RECONFIGURANDO REPRESENTAÇÕES SOCIAIS:
AUTISMO, FAMÍLIA E INCLUSÃO ESCOLAR À LUZ
DOS CONCEITOS FILOSÓFICOS E EPISTEMOLÓGICOS
PRISCILA CASEIRO DE OLIVEIRA | MARCOS LUIS
PEREIRA FONSECA | SANDRO DE PAIVA CARVALHO
| FERNANDO DO CARMO ALVES | ROSA JANISARA
ARAÚJO SALES | ADRIANA MUNIZ DA SILVA | CARLOS
THIAGO CRUZ DA SILVA | CRISTIANI SOEIRO VIEIRA
PORTES | CAMILA MARQUES VIANNA | MAIARA
FERNANDES DE CARVALHO | LUANDA GARCEZ RANHA
| HELIADORA GEORGETE PEREIRA DA COSTA | MILENE
DA SILVA RODRIGUES CARVALHO
A ATUAÇÃO DO PROFESSOR NO
DESENVOLVIMENTO SOCIAL DO ALUNO
AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ELDER FOGAÇA DE LARA
A RELEVÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE
TRABALHOS EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO
SOBRE O CUIDADO COM A SAÚDE MENTAL:
CAPACITANDO ALUNOS E EDUCADORES PARA
IDENTIFICAR E LIDAR COM AS EMOÇÕES
WALISSON DODÓ | MARINA CAVALCANTE AGUIAR |
RAFAELE SILVA DE SOUSA | MÁRCIA MILENA RIBEIRO
DA SILVA | CRISTINA LIMA | MARIA AURINEIDE
VASCONCELOS DA CRUZ
A SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES DA REDE
PÚBLICA QUE ATUAM NO ENSINO MÉDIO: UMA
CONTRIBUIÇÃO DO FAZER DA PSICOLOGIA
DULCINÉIA ANTUNES DE MELLO DA LUZ | CARIN
OTILIA KAEFER LISBÔA
O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS TURMAS DO
ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO
DE SÃO DOMINGOS DOARAGUAIA - PA
VALTEY MARTINS DE SOUZA
NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS PROFESSORES
DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SOBRE
BADMINTON
OZÉIAS PINHEIRO DA SILVA
A MISSÃO PEDAGÓGICA DO MAGISTRADO NO
EXERCÍCIO DA JURISDIÇÃO SOCIOEDUCATIVA
VANDERLEY DE OLIVEIRA SILVA
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA
COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CEGUEIRA NO
ENSINO REGULAR
BRUNA LUIZ RABELLO
O FENÔMENO DA INVISIBILIDADE SOCIAL DOS
FUNCIONÁRIOS DE APOIO ESCOLAR
MARCELO DA SILVA NUNES DOS SANTOS | MONICK
ALECRIM DE ANDRADE RIBEIRO
O DISCURSO COMO UMA MARCA DE
IDENTIDADE E REPRESENTAÇÃO SOCIAL
GUILHERME PASTANA FONSECA DE OLIVEIRA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO INICIAL
DE PROFESSORES LETRAS INGLÊS: UMA
REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO
ANTÔNIO BARBOSA LIMA O’BRIEN JÚNIOR
CIBERARTE/EDUCAÇÃO MUSICAL
FERNANDA PEREIRA DA CUNHA
HERESIA COLOSSENSE: O ESPÍRITO HERÉTICO
QUE SE TRANSMITE E RESISTE ATRAVÉS DOS
TEMPOS
JOÃO ARTHUR LOUREIRO RIBEIRO
TAMBA-TAJÁ: UMA LEITURA PLATÔNICA
ARMANDO NASCIMENTO DOS SANTOS JUNIOR |
GUTEMBERG RODRIGUES DE MELO | ÉLEN M. M. LISBÔA
Características
- Ano: 2024
- Autor: Vitor Medrado (Org.)
- Selo: Dialética
- ISBN: 9786527046097
- Páginas: 384
- Capa: Flexível
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