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Este volume reúne reflexões que atravessam diferentes campos das humanidades, revelando como narrativas, discursos, memórias e práticas sociais moldam a compreensão do mundo contemporâneo. A coletânea oferece um panorama diverso, combinando análises críticas, estudos culturais, investigações históricas, reflexões educacionais e debates sobre tecnologia, política e relações sociais.

Os artigos abordam desde epistemologias plurais e tensões entre universal e particular no discurso político até caminhos para a democratização da educação e para uma prática docente libertadora inspirada em Paulo Freire. Também explora identidades, memórias e desigualdades, como a trajetória de uma instituição espírita, a condição do negro e pardo a partir da obra de Conceição Evaristo e os impactos do racismo nas universidades públicas após a Lei de Cotas.

A obra reúne ainda estudos sobre inteligência artificial no campo jurídico, arqueologia subaquática, conflitos entre tradição e tecnologia, crítica à ideologia conservadora e análises sociopedagógicas sobre inclusão escolar de estudantes autistas ou com deficiências múltiplas. Outros textos examinam literatura e crítica feminista, a expansão urbana e seus efeitos, o movimento Plain English no inglês jurídico, os desafios da supervisão escolar e a leitura histórica da “Revolução” de 1936 no Paraguai pela imprensa brasileira.

Plural, crítico e inspirador, este volume convida o leitor a percorrer múltiplas perspectivas que iluminam as complexas tramas humanas e sociais que marcam nosso tempo.

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