O autoconceito de estudantes com Altas Habilidades/Superdota鈬o na viv麩cia da adolesc麩cia

O autoconceito de estudantes com Altas Habilidades/Superdota鈬o na viv麩cia da adolesc麩cia

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525251608

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Descri鈬o

Os adolescentes superdotados iniciam nos primeiros anos de vida o processo de constru鈬o do seu autoconceito. No contexto familiar e escolar acumulam perip馗ias e vicissitudes de viv麩cias de socializa鈬o e dificuldades de adapta鈬o escolar. Com a consci麩cia de que s縊 diferentes dos seus pares, sentem-se incompreendidos e, muitas vezes, isolam-se e se angustiam. Um dos indicadores precoces da superdota鈬o a descoberta do caminho da leitura, entre dois e meio a tr黌 anos. Com vivacidade e curiosidade ampliadas, espontaneamente, desenvolvem habilidade cognitiva da leitura, sem estimula鈬o ou tentativa de ensino, ao manusearem livros infantis e se comunicam atrav駸 da grafia: cartazes, placas, propagandas, avisos, surpreendendo a famlia e a escola infantil. As crian軋s superdotadas, talentosas e autodidatas, gostam de desenhar e associam, nas histrias infantis, as figuras com o som das palavras, aumentando o repertrio. Eles leem, precocemente, mas n縊 escrevem. Pela desarmonia com a coordena鈬o motora, a escrita surge mais tarde. O grupo de pesquisa do estudo foi selecionado numa Sala de Recursos em Altas Habilidades/Superdota鈬o. Investigamos com eles e familiares as circunst穗cias em que descobriram a leitura. Na contram縊 da sociedade, a superdota鈬o n縊 garante sucesso e felicidade. Ao processo de adolescer, sofrido e inevit疱el, oferecemos um posto de escuta com apoio psicolgico para poderem usar a intelig麩cia privilegiada a favor da assun鈬o do seu Projeto de Vida.



Caractersticas

  • Ano: 2022
  • Autor: Gilka Borges Correia
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525251608
  • Nコ de P疊inas: 240


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Os adolescentes superdotados iniciam nos primeiros anos de vida o processo de constru鈬o do seu autoconceito. No contexto familiar e escolar acumulam perip馗ias e vicissitudes de viv麩cias de socializa鈬o e dificuldades de adapta鈬o escolar. Com a consci麩cia de que s縊 diferentes dos seus pares, sentem-se incompreendidos e, muitas vezes, isolam-se e se angustiam. Um dos indicadores precoces da superdota鈬o a descoberta do caminho da leitura, entre dois e meio a tr黌 anos. Com vivacidade e curiosidade ampliadas, espontaneamente, desenvolvem habilidade cognitiva da leitura, sem estimula鈬o ou tentativa de ensino, ao manusearem livros infantis e se comunicam atrav駸 da grafia: cartazes, placas, propagandas, avisos, surpreendendo a famlia e a escola infantil. As crian軋s superdotadas, talentosas e autodidatas, gostam de desenhar e associam, nas histrias infantis, as figuras com o som das palavras, aumentando o repertrio. Eles leem, precocemente, mas n縊 escrevem. Pela desarmonia com a coordena鈬o motora, a escrita surge mais tarde. O grupo de pesquisa do estudo foi selecionado numa Sala de Recursos em Altas Habilidades/Superdota鈬o. Investigamos com eles e familiares as circunst穗cias em que descobriram a leitura. Na contram縊 da sociedade, a superdota鈬o n縊 garante sucesso e felicidade. Ao processo de adolescer, sofrido e inevit疱el, oferecemos um posto de escuta com apoio psicolgico para poderem usar a intelig麩cia privilegiada a favor da assun鈬o do seu Projeto de Vida.

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  • Nコ de P疊inas: 240


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