A publicação está diretamente relacionada aos estudos e trabalhos desenvolvidos sobre Patrimônio Cultural, Memória e Identidade apresentados no ano de 2018 como proposta de atividade acadêmica para conclusão da Especialização em Docência do Ensino de Artes Visuais no Colégio Pedro II.
Ao relacionar a temática da Valorização do Patrimônio Cultural de ordem Imaterial à Prática Docente, de forma a possibilitar, através do ambiente escolar, na Educação Básica, atrelar educação, memória e identidade pela linguagem simbólica da arte. Memória está ligada ao passado, mas também ao presente na consciência de pertencimento. O multiculturalismo está presente na constituição da cultura e da arte essencialmente brasileiras, e pelo reconhecimento dos bens e saberes afroindígenas.

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