Este livro tem como escopo principal apresentar o resultado do estudo sobre a implementação das Metas e Estratégias educacionais do Plano Municipal de Educação do Município de Mazagão (PME/Mz), Estado do Amapá, no triênio (2015-2017). Deu-se relevância ao cenário que precedeu tal política pública e aos três primeiros anos de sua aplicação, sem a pretensão de apresentar avaliações e resultados definitivos da política pública implementada no recorte temporal estabelecido. Neste estudo estão contidos os objetivos: a) pesquisar as relações entre o Estado, o Governo e as Políticas Públicas; b) investigar como a implementação das Estratégias educacionais do Plano Municipal de Educação do Município de Mazagão-AP, no o triênio (2015-2017), ocorreu de forma a atingir as Metas previstas na referida Lei; e, c) diagnosticar as ideias, objetivos, resultados e perspectivas do referido plano. Os resultados apontaram para Metas e Estratégias que se alcançaram em partes, e outras que estão longe do que foi projetado. O processo de implementação se iniciou no ano de 2015 e passados cinco anos (data de conclusão do trabalho) os avanços são poucos e os desafios se mostram maiores.

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