O presente trabalho teve como objetivo analisar o uso das tecnologias digitais em sala de aula e sua valorização por parte dos professores e alunos. Na escola estudada, levando em conta os resultados apresentados no questionário aplicado aos alunos, notou-se que o uso das TDIC não é um problema para eles, uma vez que demonstraram ter facilidade no manejo de suas ferramentas, porém é preciso que aprendam a separar e selecionar a informação, além de transformá-la em conhecimento, e nisso os professores podem e devem ajudar, trabalhando como mediadores, motivadores e orientadores do aprendizado.

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