Os "pequenos not疱eis": a utiliza鈬o do selo postal no processo de ensino-aprendizagem da Geografia

Os "pequenos not疱eis": a utiliza鈬o do selo postal no processo de ensino-aprendizagem da Geografia

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786525282503

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Descri鈬o

Selo postal: um artefato com um duplo papel comunicacional. De um lado, comunica legitimando a circula鈬o de correspond麩cias. Por outro, comunica atrav駸 de seus elementos imag騁ico-verbais. Apesar dos ineg疱eis atrativos que os modernos meios de entretenimento proporcionam aos jovens, n縊 se pode deixar de constatar que esses pequenos not疱eis podem ser utilizados no ensino da Geografia. A pesquisa buscar responder seguinte pergunta: os selos postais t麥 potencial para serem utilizados como material did疸ico alternativo e enriquecedor ao ensino da Geografia, e como a utiliza鈬o dos selos postais em sala de aula permitiria a constru鈬o do conhecimento geogr畴ico? O texto referencia a historicidade do selo postal, estabelecendo a rela鈬o dessa historicidade com a interpreta鈬o contextual do espa輟 geogr畴ico. Aborda o selo postal como uma possibilidade metodolgica para a constru鈬o do conhecimento em sala de aula, articulado a partir de seis conceitos estruturantes, que ser縊 discutidos teoricamente embasados em autores do ensino e do ensino da Geografia, visando esclarecer ao leitor as intersec鋏es dessa ferramenta ? o selo postal ? com a pr疸ica pedaggica em Geografia. O trabalho almeja possibilitar a constru鈬o de habilidades e compet麩cias fundamentais para a leitura de imagens, a partir da elabora鈬o de propostas pedaggicas que articulem a utiliza鈬o do selo postal e o insira no contexto de pr疸icas pedaggicas do Ensino Fundamental.



Caractersticas

  • Ano: 2023
  • Autor: Maicon Fiegenbaum
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786525282503
  • Nコ de P疊inas: 376


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Selo postal: um artefato com um duplo papel comunicacional. De um lado, comunica legitimando a circula鈬o de correspond麩cias. Por outro, comunica atrav駸 de seus elementos imag騁ico-verbais. Apesar dos ineg疱eis atrativos que os modernos meios de entretenimento proporcionam aos jovens, n縊 se pode deixar de constatar que esses pequenos not疱eis podem ser utilizados no ensino da Geografia. A pesquisa buscar responder seguinte pergunta: os selos postais t麥 potencial para serem utilizados como material did疸ico alternativo e enriquecedor ao ensino da Geografia, e como a utiliza鈬o dos selos postais em sala de aula permitiria a constru鈬o do conhecimento geogr畴ico? O texto referencia a historicidade do selo postal, estabelecendo a rela鈬o dessa historicidade com a interpreta鈬o contextual do espa輟 geogr畴ico. Aborda o selo postal como uma possibilidade metodolgica para a constru鈬o do conhecimento em sala de aula, articulado a partir de seis conceitos estruturantes, que ser縊 discutidos teoricamente embasados em autores do ensino e do ensino da Geografia, visando esclarecer ao leitor as intersec鋏es dessa ferramenta ? o selo postal ? com a pr疸ica pedaggica em Geografia. O trabalho almeja possibilitar a constru鈬o de habilidades e compet麩cias fundamentais para a leitura de imagens, a partir da elabora鈬o de propostas pedaggicas que articulem a utiliza鈬o do selo postal e o insira no contexto de pr疸icas pedaggicas do Ensino Fundamental.

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