Programas para a juventude pobre como a鈬o de um Estado-coach

Programas para a juventude pobre como a鈬o de um Estado-coach

Autor: Marca: Dial騁ica Refer麩cia: 9786527001423

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Descri鈬o

O livro coloca em tensionamento tr黌 programas compreendidos como polticas pblicas federais voltadas juventude pobre brasileira. No texto, a autora parte do pressuposto de que, no intuito de promover a inclus縊 produtiva de jovens posicionados em situa鈬o de risco e vulnerabilidade social, programas voltados a estes grupos estejam utilizando t疸icas e t馗nicas de condu鈬o das condutas que permitem conceb-los como a鈬o de um Estado-coach. Da inquietude em rela鈬o aos modos como, gradual e voluntariamente, somos mobilizados pelos conjuntos de verdades que permeiam as polticas sociais da atualidade, nasceu o interesse em examinar programas implementados pelo Governo Federal, que concebem a educa鈬o como condi鈬o de mobilidade social e funcionam como laboratrios privilegiados de produ鈬o e inclus縊 de sujeitos na lgica neoliberal. Fundamentada nos estudos de Michel Foucault e tericos que dialogam com seu modo de interrogar o mundo em que vivemos, a autora examina as verdades que permeiam os materiais utilizados para dissemina鈬o da proposta dos programas escolhidos para an疝ise – o Projovem, o Mediotec e o Espa輟 4.0 –, no intuito de compreender como, atrav駸 deles, o Estado faz a gest縊 das desigualdades e conduz as condutas dos jovens para a inser鈬o no jogo do mercado, em contextos regidos pela governamentalidade neoliberal, buscando mostrar como se afinam com o processo de coaching.



Caractersticas

  • Ano: 2023
  • Autor: Clarice Antunes do Nascimento
  • Selo: Dial騁ica
  • ISBN: 9786527001423
  • Nコ de P疊inas: 296
  • Capa: Flexvel


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O livro coloca em tensionamento tr黌 programas compreendidos como polticas pblicas federais voltadas juventude pobre brasileira. No texto, a autora parte do pressuposto de que, no intuito de promover a inclus縊 produtiva de jovens posicionados em situa鈬o de risco e vulnerabilidade social, programas voltados a estes grupos estejam utilizando t疸icas e t馗nicas de condu鈬o das condutas que permitem conceb-los como a鈬o de um Estado-coach. Da inquietude em rela鈬o aos modos como, gradual e voluntariamente, somos mobilizados pelos conjuntos de verdades que permeiam as polticas sociais da atualidade, nasceu o interesse em examinar programas implementados pelo Governo Federal, que concebem a educa鈬o como condi鈬o de mobilidade social e funcionam como laboratrios privilegiados de produ鈬o e inclus縊 de sujeitos na lgica neoliberal. Fundamentada nos estudos de Michel Foucault e tericos que dialogam com seu modo de interrogar o mundo em que vivemos, a autora examina as verdades que permeiam os materiais utilizados para dissemina鈬o da proposta dos programas escolhidos para an疝ise – o Projovem, o Mediotec e o Espa輟 4.0 –, no intuito de compreender como, atrav駸 deles, o Estado faz a gest縊 das desigualdades e conduz as condutas dos jovens para a inser鈬o no jogo do mercado, em contextos regidos pela governamentalidade neoliberal, buscando mostrar como se afinam com o processo de coaching.

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  • Nコ de P疊inas: 296
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