Este livro traz reflexões e retoma os debates sobre a inclusão escolar, fator fundamental para promover as mudanças necessárias que assegurem esse direito constitucionalmente estabelecido. Dessa forma, os saberes que permeiam as práticas pedagógicas do professor, além de problematizações, necessitam de valorização e investigação constantes, a fim de que possíveis questionamentos possam ser levantados, discutidos e refletidos por toda a sociedade.

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