O livro intitulado Residência Pedagógica e ensino de línguas na educação básica: compartilhando experiências e saberes tem por objetivo apresentar contribuições significativas, através de sequências didáticas, artigos e relatos de experiência produzidos pelos participantes do Programa Residência Pedagógica (PRP), com vistas à aplicação no espaço escolar, segundo as necessidades contemporâneas emergentes.

Essa iniciativa prima por unir a teoria apreendida na universidade (UESC) à prática da sala de aula, na escola-campo – Colégio Modelo de Itabuna e Colégio da Polícia Militar de Ilhéus – por meio de um processo criativo e autoral, para o público específico da Educação Básica, o que proporcionou aos residentes uma imersão na realidade escolar, no contexto da sala de aula e das necessidades dos aprendizes. O seu embasamento teórico está centrado, principalmente, na Linguística Aplicada, no Sociointeracionismo, nos Gêneros do Discurso e na Interculturalidade. 

O presente material é de grande relevância, uma vez que apresenta resultados de ações didático-pedagógicas, as quais contribuíram para a formação do residente/docente no âmbito do PRP, bem como dos discentes da escola-campo, e este poderá servir de inspiração ou ser efetivamente utilizado em outras situações de aprendizagem de línguas.

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