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A coletânea Saberes em Construção: Estudos em Ciências Humanas – Volume 2 reúne pesquisas que dialogam com educação, filosofia, história, literatura e cultura, evidenciando a pluralidade de perspectivas que caracteriza as Ciências Humanas. Os textos exploram desafios contemporâneos e experiências formativas, articulando reflexão crítica e compromisso social.

A obra aborda práticas docentes e processos educativos em diferentes contextos, com destaque para experiências de ensino durante a pandemia, estratégias de motivação no aprendizado de línguas, produção escrita na educação de jovens e adultos e contribuições tecnológicas voltadas à inclusão escolar. Também são discutidas relações entre educação e política, ressaltando o papel formador das instituições e dos regimes democráticos.

No campo filosófico, os estudos revisitam debates clássicos sobre materialismo, metafísica e ciência, ampliando a compreensão sobre os fundamentos do pensamento moderno. A dimensão histórica surge em análises sobre justiça, mídia e corrupção no Brasil contemporâneo, revelando tensões entre instituições, opinião pública e democracia.

A coletânea também valoriza expressões artísticas e culturais, examinando o diálogo entre palavra e imagem em produções literárias indígenas e refletindo sobre a música como linguagem capaz de interpretar sensibilidades e transformações do tempo presente.

Com abordagens interdisciplinares e temas atuais, este volume reafirma o papel das Ciências Humanas na leitura crítica da sociedade, na valorização da diversidade cultural e na construção de saberes comprometidos com a transformação social.
 

SUMÁRIO

MEMÓRIA DOCENTE: EXPERIÊNCIA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO
DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA PANDEMIA
Raniery Fontenele Firmino

A BALANÇA DA JUSTIÇA E A LENTE DA MÍDIA: UMA ANÁLISE DA
CORRUPÇÃO NO BRASIL PÓS-REDEMOCRATIZAÇÃO (1990–2026)
Marcos Freitas Pereira

REGIME POLÍTICO: UM ENSAIO SOBRE EDUCAÇÃO E POLÍTICA 
Leonidas de Araújo Medeiros Junior

BERGSON E DUHEM CONTRA O MATERIALISMO:
A PERSPECTIVA METAFÍSICA DO BERGSONISMO E A CRÍTICA À
CIÊNCIA DE DUHEM
Thiago Augusto de Paula Nolasco

TECNOLOGIA ASSISTIVA: A CONTRIBUIÇÃO DAS STARTUPS
BRASILEIRAS NA PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Cláudia Pereira de Oliveira

A INTERAÇÃO ENTRE PALAVRA E IMAGEM NA OBRA AY KAKYRI
TAMA DE MÁRCIA KAMBEBA 
Laisa Tejada Paulo
Sebastiana Fernandes Barros

STORYTELLING: UMA ESTRATÉGIA DE MOTIVAÇÃO NAS
SALAS DE AULA DE LÍNGUA INGLESA
Carla Acácio dos Santos

RETEXTUALIZAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL HISTÓRIAS EM
QUADRINHOS E A PRODUÇÃO ESCRITA NA EDUCAÇÃO
DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
Wagner Antonio Segato

ENTRE CINZAS E LÍRIOS:
O U2 E A TRAVESSIA DO NOSSO TEMPO (2026)
Rogério Duarte Fernandes dos Passos
 

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