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Saberes em Construção: Estudos em Ciências Humanas – Volume 3 reúne pesquisas que exploram diferentes dimensões da educação, da história, da cultura, da filosofia e dos processos de formação humana, evidenciando a diversidade temática e metodológica que caracteriza as Ciências Humanas. Os estudos abordam questões relacionadas à inclusão, comunicação, subjetividade, memória, identidade, práticas pedagógicas e transformações sociais, promovendo reflexões sobre os desafios contemporâneos da educação e da vida em sociedade.

A obra contempla discussões sobre acessibilidade e direitos das comunidades surdas e surdocegas, formação docente, adaptação curricular, alfabetização, educação musical, uso de tecnologias no ensino e os impactos das mudanças educacionais recentes. Também são analisados processos históricos, culturais e religiosos que contribuíram para a formação social brasileira, além de temas ligados à diversidade, às relações étnico-raciais, à participação social e à construção das identidades.

Os capítulos ainda investigam questões relacionadas à saúde, ao desenvolvimento infantil, à aprendizagem, à subjetividade contemporânea, aos efeitos do extremismo político e às interfaces entre educação, arte e democracia. Ao articular diferentes perspectivas teóricas e experiências práticas, esta coletânea reafirma a importância da produção científica humanística para a compreensão crítica da realidade e para a construção de sociedades mais inclusivas, democráticas e comprometidas com o desenvolvimento humano.
 

SUMÁRIO

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA PARA PESSOAS SURDAS COM
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Kelen dos Reis Soares

O BRASIL COLONIAL: A CHEGADA DOS EUROPEUS, O PAPEL
DA IGREJA E A ESCRAVIZAÇÃO AFRICANA NO PROCESSO DE
FORMAÇÃO HISTÓRICA DO BRASIL
Nailton Pinheiro de Jesus

A PSICOMOTRICIDADE E O CORPO NEGRO NOS ESPAÇOS DE
EDUCAÇÃO INFANTIL
Mariana Matias Casimiro da Silva

O SUJEITO CONTEMPORÂNEO: A CONDIÇÃO TRAUMÁTICA NA
CONSTITUIÇÃO DA SUBJETIVIDADE
Elizabeth Speers Marcovitch

PROJETO DO CAC-UERN: SELF AMBIENTAL E INTERATIVOS DE
APRENDIZAGENS
Débora Araújo de Medeiros | Rejane Edna dos Santos Azevedo
Shirlene Santos Mafra Medeiros

MÉTODOS DE ALFABETIZAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
DIFERENTES IMPACTOS NA APRENDIZAGEM
Agmar Oliveira da Silva | Cirleide Barros Santos e Sampaio
Fabiana Alves Patricio de Vasconcelos | Márcia da Silva Sobrinho Dantas
Maria do Socorro Lacerda de Carvalho

O FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO E O USO DA BÍBLIA: MITO,
HERMENÊUTICA, CONSERVADORISMO E DISPUTAS DE SENTIDO
NA MODERNIDADE CONTEMPORÂNEA
Javan Ferreira

BREVE HISTÓRIA DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO EM
SERGIPE DEL REY – SÉC. XVI – XIX: LIMITES E DESAFIOS
Álvaro César Pereira de Souza

PROIBIÇÃO DE CELULARES NAS ESCOLAS: ENTRE A PROTEÇÃO E
O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS
Renata Mello de Carvalho

SUICIDES MOTIVATED BY THE SECOND WORLD WAR IN
THE STATE OF RIO DE JANEIRO: AN ANALYSIS OF LOCAL
NEWSPAPERS (1939-1945)
Douglas Henrique de Souza

SEGURANÇA CONDOMINIAL: ESTRATÉGIA, TECNOLOGIA E
GESTÃO INTEGRADA PARA UM NOVO PADRÃO DE PROTEÇÃO
Georg Zelenka Júnior

O SISTEMA DE COTAS PARA A POPULAÇÃO NEGRA NAS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS: ACESSO,
PERMANÊNCIA E DESAFIOS DE GESTÃO
Francisco Stenio de Araújo Carneiro

A CONSTITUIÇÃO DA PRIMEIRA ESCOLA DE MIRASSOL D’OESTE
(1963 –1975): MEMÓRIAS, CULTURA ESCOLAR E PRÁTICAS
EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA COLONIZAÇÃO RECENTE
Luciana Soares da Silva Garcia | Jairo Luis Fleck Falcão

FORMAÇÃO DOCENTE E ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA A
INCLUSÃO DE ESTUDANTES NEURODIVERSOS NA EDUCAÇÃO
BÁSICA E NO ENSINO SUPERIOR
Alexandra Aparecida Rosário Silva

DESAFIOS DA PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA
SURDOCEGOS USUÁRIOS DE LIBRAS TÁTIL EM TURMAS DE
ESCRITA DE SINAIS NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
Louise Mariane dos Santos Bernardes

A METAMORFIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR NO NOVO ENSINO
MÉDIO E SUA RELAÇÃO COM O FASCISMO LATENTE NO BRASIL
Karina Brandão Dias de Lima

UMA ANÁLISE DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS NAS LEIS QUE
COMPÕEM O NOVO ENSINO MÉDIO ENTRE 2017 E 2023
Karina Brandão Dias de Lima

IDENTIDADES CULTURAIS SURDAS E OS DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO
CONTEMPORÂNEA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DAS PRÁTICAS
COMUNICACIONAIS NO SISTEMA DE JUSTIÇA GOIANO
Adriana de Carvalho Mello

ENTRE EXTREMOS E MODERAÇÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE A
POLITIZAÇÃO DO JUDICIÁRIO E O EXTREMISMO POLÍTICO À LUZ
DOS ENSINAMENTOS DE BUDA E SÓCRATES
Clóvis de Almeida Junior | Gileade Pereira Souza Maia

DISCALCULIA NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Catia Regina Reuter

ORQUESTRANDO ESPERANÇA: EDUCAÇÃO MUSICAL NÃO
FORMAL, TRANSFORMAÇÃO SOCIAL E GESTÃO DE PROJETOS
SOCIOCULTURAIS EM ENGENHEIRO COELHO – SP
Jetro Meira de Oliveira

THE USE OF TECHNOLOGY IN PUBLIC HIGH SCHOOLS IN
FORTALEZA, CEARÁ, BRAZIL
Luís Carlos Sousa da Silva

INSTALAÇÕES ARTÍSTICAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE
ATIVIDADE SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E DEMOCRACIA
Franceline Luiza Ribeiro

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