“As responsabilidades constitucionais dos entes federados ficam mais evidentes e a colaboração entre os sistemas de ensino vai ganhando força como uma necessidade facilitadora da garantia do direito à educação ... Em todas as reflexões, referenciadas em dados da pesquisa, o autor nos deixa perceber que o investimento na educação, as diversas formas experimentadas de financiamento da educação básica e o modo de relação federativa decorrem da concepção de governo, de suas intencionalidades políticas e de suas prioridades de gestão”.

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